题目
下列选项中,关于“署名”说法错误或行为错误的选项是() A. 学生未经导师许可,将听课后协助导师整理的讲稿,以自己的名义发表B. 不能随意更改署名C. 未参与论文写作过程,且未直接提供资料和观点,不应要求署名()D. 合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列
下列选项中,关于“署名”说法错误或行为错误的选项是()
- A. 学生未经导师许可,将听课后协助导师整理的讲稿,以自己的名义发表
- B. 不能随意更改署名
- C. 未参与论文写作过程,且未直接提供资料和观点,不应要求署名()
- D. 合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列
题目解答
答案
A
解析
本题考查学术署名规范的理解，需明确以下核心要点：
- 署名权归属：学术成果的署名应基于实际贡献，未经许可使用他人成果属于侵权。
- 署名更改原则：发表后署名不可随意更改，确保学术责任明确。
- 署名资格：未参与研究或未提供核心支持者无署名权。
- 合作署名规则：联合署名时，次序需按贡献大小或协商确定。
破题关键在于识别选项中违背上述原则的行为或说法。
选项分析
A. 学生未经导师许可，将协助整理的讲稿以自己名义发表
- 错误原因：讲稿内容属于导师的学术成果，学生仅协助整理，未获得授权擅自发表，侵犯知识产权，属于不当署名。
B. 不能随意更改署名
- 正确性：署名一旦确定，发表后不可随意更改，否则破坏学术诚信和责任归属。
C. 未参与论文且未提供资料/观点者不应要求署名
- 正确性：署名权需基于实际贡献，未参与研究者无权署名。
D. 合作论著按贡献排列署名次序
- 正确性：合作署名需体现贡献大小或事先约定，符合学术规范。