结合"加快实现高水平科技自立自强"时事材料,-|||-运用《逻辑与思维》知识,分析推动高水平科技自-|||-立自强的必要性。结合"加快实现高水平科技自立自强"时事材料,-|||-运用《逻辑与思维》知识,分析推动高水平科技自-|||-立自强的必要性。结合"加快实现高水平科技自立自强"时事材料,-|||-运用《逻辑与思维》知识,分析推动高水平科技自-|||-立自强的必要性。

本题以“加快实现高水平科技自立自强”为时事背景，结合《逻辑与思维》知识分析其必要性，需从材料中提取关键信息并匹配逻辑思维方法。

1. 超前思维的运用

材料提到“锚定2035年建成科技强国的战略目标，加快实现高水平科技自立自强”，这是基于当前科技革命和产业变革的趋势，对未来科技发展目标的提前规划。超前思维强调通过对事物发展趋势的判断，提前布局以应对未来挑战，符合“提前部署2035年目标”的要求。

2. 辩证思维的坚持

材料中“充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用”“关键核心技术受制于人需抢占制高点”等内容，体现了联系、发展、全面的观点：

• 联系观：科技与经济、国家安全、综合国力相互关联；
• 发展观：新一轮科技革命要求主动适应变革，抢占未来制高点；
• 全面观：既看到我国科技成就，也直面“原始创新弱、核心技术受制”等问题。
  同时，“抓关键核心技术”体现辩证分析与综合，抓住主要矛盾（科技自立自强）以推动整体发展。

3. 发散思维与聚合思维的结合

材料从“新型举国体制、科技创新与产业融合、科技体制改革、教育科技人才协同、开放合作”等多个角度提出措施，这是发散思维（从多维度思考问题）；最终所有措施都指向“建成科技强国”的核心目标，体现聚合思维（聚焦目标整合资源）。两者结合实现了“多角度施策+目标聚焦”的统一。