在当今高度数字化且信息爆炸的信息时代，学习者为了能够在海量、繁杂且良莠不齐的信息环境中高效学习和发展，需要具备一系列特定的能力。以下关于这些能力的描述中，不属于信息时代学习者应着重具备的能力范畴的是（ ）。A. 基于多元渠道和先进工具的高效信息获取能力，能够在不同类型的 数据源中迅速定位所需信息B. 运用科学的方法和批判性思维对获取的信息进行精准筛选与辨别，以区分信息的真伪、优劣和适用性C. 掌握一定的信息存储策略，虽借助现代存储技术，但仍需对信息进行合理分类和管理，便于后续检索和使用D. 仅关注自身信息获取和使用的便利性，而忽视信息使用过程中应遵循的道德规范和法律法规的意识

本题考查信息时代学习者应具备的能力相关知识。解题思路是明确信息时代学习者应具备的各项能力特点，然后逐一分析每个选项是否符合这些特点。

• 选项A：在信息时代，信息来源广泛且繁杂，学习者需要具备基于多元渠道和先进工具的高效信息获取能力，能够在不同类型的数据源中迅速定位所需信息，这样才能在海量信息中快速找到对自己学习和发展有用的内容，所以该选项属于信息时代学习者应着重具备的能力范畴。
• 选项B：由于信息良莠不齐，学习者运用科学的方法和批判性思维对获取的信息进行精准筛选与辨别，以区分信息的真伪、优劣和适用性是非常必要的，只有这样才能保证所使用的信息是可靠和有价值的，因此该选项也属于应具备的能力范畴。
• 选项C：掌握一定的信息存储策略，借助现代存储技术对信息进行合理分类和管理，便于后续检索和使用，有助于学习者更好地组织和利用已获取的信息，提高学习效率，所以该选项同样属于应具备的能力范畴。
• 选项D：在信息时代，学习者不仅要关注自身信息获取和使用的便利性，更要重视信息使用过程中应遵循的道德规范和法律法规。忽视这些道德和法律要求是错误的行为，不属于信息时代学习者应着重具备的能力范畴。