题目
13.单选题 小海错拿了同学的钢笔,邓老师未经调查,便在开班会的时候点名批评晓梅,“没想到我们班上还出了个贼啊!”。下列选项与邓老师违背的教师职业道德相同的是()A. “师严,然后道尊”B. “仁者爱人,有礼者敬人”C. “其身正,不令而行”D. “耆艾而信,可以为师”
13.单选题 小海错拿了同学的钢笔,邓老师未经调查,便在开班会的时候点名批评晓梅,“没想到我们班上还出了个贼啊!”。下列选项与邓老师违背的教师职业道德相同的是()
A. “师严,然后道尊”
B. “仁者爱人,有礼者敬人”
C. “其身正,不令而行”
D. “耆艾而信,可以为师”
题目解答
答案
B. “仁者爱人,有礼者敬人”
解析
考查要点:本题主要考查对教师职业道德的理解,特别是关爱学生这一核心要求。题目中邓老师的行为反映了对学生的不尊重,需结合选项中的经典语句,判断违背的道德内涵。
解题关键:
- 明确邓老师的错误:未经调查当众批评学生,侵犯学生人格尊严,违背尊重学生的道德要求。
- 分析选项内涵:需找出与“缺乏尊重、仁爱”相关的经典语句。
- 对比选项:B选项“仁者爱人,有礼者敬人”强调仁爱与尊重,直接对应关爱学生的道德要求。
选项分析
- A. “师严,然后道尊”
强调教师威严的重要性,与“师道尊严”相关,但未涉及尊重学生的核心问题。 - B. “仁者爱人,有礼者敬人”
核心内涵:仁爱与尊重他人。邓老师未调查便当众指责,既不仁爱,也未体现对学生的尊重,直接对应本选项。 - C. “其身正,不令而行”
强调教师以身作则,与题目中“未调查便批评”的行为关联性较弱。 - D. “耆艾而信,可以为师”
强调年高德劭者方可为师,与题目中“缺乏尊重”的道德问题无关。
结论
B选项直接对应教师应具备的“仁爱”与“尊重”品质,而邓老师的行为违背了这一要求。