“五育并举”最早由我国哪位教育家提出？__________。A. 陶行知B. 蔡元培C. 孔子D. 张伯苓

考查要点：本题主要考查对中国近现代教育史中重要教育家及其核心思想的识记能力，特别是对“五育并举”这一教育理念提出者的掌握。

解题核心思路：

1. 明确概念：“五育并举”指德、智、体、美、劳五育协同发展，是近代中国教育改革的重要方针。
2. 关联人物：需回忆选项中四位教育家的核心贡献，蔡元培在担任北京大学校长时明确提出这一方针，而其他选项人物的教育思想侧重点不同。
3. 排除干扰项：陶行知强调“生活教育”，孔子是儒家思想代表，张伯苓以兴办教育实践为主，均与“五育并举”无直接关联。

关键步骤解析：

1. 理解“五育并举”的提出背景：
   蔡元培在20世纪初提出“五育并举”，旨在全面改革封建教育体系，推动学生德、智、体、美、劳全面发展。
2. 分析选项人物的核心思想：
   • A. 陶行知：提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，强调教育与生活的结合。
   • B. 蔡元培：明确主张“五育并举”，强调教育应德智体美劳并重，且在北大实施改革。
   • C. 孔子：儒家教育思想代表，强调“仁”和道德教育，但未提出现代意义上的“五育”体系。
   • D. 张伯苓：以创办南开系列学校闻名，教育实践突出，但未提出此理论。
3. 锁定正确答案：
   通过对比可知，蔡元培是“五育并举”方针的提出者，因此选B。