中国动画，到今年已经100岁了。学校组织同学们在中央美术馆开展“探寻中国动画”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊。栏目一：历史回顾。下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成后面小题。1922年万氏兄弟制作的动画广告片《舒振东华文打字机》诞生，成为中国美术动画片的①(来源/起源)。百年来，中国动画一直在探索民族化道路，一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术，创作出大量彰显中国风格【甲】中国气派的优秀作品，不断为世界动画艺术宝库增添新的光彩。新中国成立后，《大闹天宫》《孔雀公主》等一大批动画作品，更是让中国动画在世界舞台上②(叹为观止/大放异彩)。近年来，中国动画艺术佳作迭出，中华优秀传统文化创新性发展、创造性转化的新篇章。《西游记之大圣归来》《姜子牙》等优秀动画电影接连出现，通过孙悟空、姜子牙等充满传统韵味的艺术形象，讲述具有现代气息的故事，表达中国人对真善美的追求。观众与这些【乙】老朋友【乙】在银幕③(重逢/相逢)时，能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力。【小题1】有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项是( )A．①起源 ②叹为观止 ③相逢B．①来源 ②大放异彩 ③相逢C．①起源 ②大放异彩 ③重逢D．①来源 ②叹为观止 ③重逢【小题2】有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的一项是( )A．【甲】 、 【乙】 《 》B．【甲】 ， 【乙】 “ ”C．【甲】 ， 【乙】 《 》D．【甲】 、 【乙】 “ ”【小题3】画线句中有两处表达欠妥，请修改。修改：_________栏目二：特色分享。下面是一位同学参观后摘录下的一段话。请阅读后完成后面小题中国动画运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸等传统绘画手法和民间艺术形式，呈现出独特的视觉语言。《白蛇：缘起》里的烟雨江南，既给人似曾相识的文化亲近感，又因艺术形象耳目一新而引导人走进文化想象深处，获得奇妙的审美体验。中国动画并非原样复刻传统文化，更不是点缀式使用中国元素，而是以符合现代人接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事，并赋予文化形象以新的内涵。《哪吒之魔童降世》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童，他既延续了传统故事中人物的叛逆性格，又增加了担当责任、把握命运的现代意识。这样的处理，在保留传统形象文化内核的同时，又打破人们对传统故事及角色的刻板印象，在“陌生化”中赋予传统形象新的艺术生命。这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中，以富有现代意识的人物建构，散发出强烈的艺术感染力。【小题4】有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是A．“青”应写为“清”B．“符”应读为“fú”C．“处”应读为“chù”D．“延”应写为“廷”【小题5】活动专刊“经典动画形象”一栏中要从以下两幅字中选择一幅作刊名，来体现哪吒的特点。请你选择并说明理由。那无闹活那无闹活【甲】 【乙】选择：_______理由：_______栏目三：技术提升。有同学介绍中国动画发展与科技进步密切相关的内容。请阅读后完成后面小题。时代潮流和受众更新对艺术提出了新要求。随着数字技术的运用和提升，动画作品的视听呈现更趋流畅，带给人更强烈的沉浸感。《白蛇2：青蛇劫起》中巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代动画相辉映，观众如身临其境。不断发展的动画技术，不仅带来传播载体、制作手段的变化，还助力动画艺术在内容、形式和美学上的深化拓展。在这个意义上，中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。《中国古诗词动漫》系列作品把人物、故事和经典古诗词结合在一起，以事解诗、以诗言理，富有新意。诗中抽象的情感、朦胧的意境被转化为清新细腻的动画画面，达到了融情于“画”、诗“画”互彰的效果。【小题6】根据上面语段的内容，同学们在小组中展开交流。下列对“中国动画”说法正确的一项是( )A．伴随科技的发展，中国动画失去了传统韵味。B．唯有科技的运用，中国动画才会给人沉浸感。C．传播载体和制作手段的变化源于技术的发展。D．技术发展使传统文化的时代表达变为不可能。【小题7】喜欢动画片的同学，观看影片后在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中，修辞方法或成语使用不恰当的一项是( )A．《大鱼海棠》的创意让我赞叹不已：它是把传统文化中庄子的道法自然思想融入动画，使两者相辅相成。B．《哪吒之魔童降世》中绚烂的画面、震撼的效果，让我感受到了中国动画在技术和艺术上的精益求精。C．《白蛇：缘起》里的白娘子清丽高雅、《小门神》里的神荼滑稽幽默、《姜子牙》里的姜子牙睿智沉稳，这些动画人物个性鲜明，深受观众喜爱。D．中国动画作为优秀传统文化的重要载体，不仅推动中华美学精神和当代审美追求的结合，还成为一部由音视频写就的史书。【小题8】活动专刊需要一副对联，同学们对上下联中有的内容拿不定主意。根据三则栏目的内容，请你帮他们选择最恰当的一项是( )上联： 追求 保留 下联：一路探索 时代表达A．百年 现代气息 展现B．不断 传统韵味 再现C．百年 传统韵味 展现D．不断 现代气息 再现