【单选题】“ 把一些事物教给一切人类的全部艺术 ” 指的是A. 卢梭的《爱弥儿》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 赫尔巴特的《普通教育学》D. 裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

本题主要考查教育学发展历程中重要著作及其核心观点的对应关系，需准确记忆各教育家及其著作的代表性主张。

关键分析：

题目中的关键语句是“把一些事物教给一切人类的全部艺术”，这是对某部教育学著作核心思想的概括。逐一分析选项：

• A. 卢梭的《爱弥儿》：主张自然主义教育，强调“回归自然”，尊重儿童天性，核心是培养“自然人”，与题干表述无关。
• B. 夸美纽斯的《大教学论》：夸美纽斯被誉为“教育学之父”，其核心思想是“泛智教育”，即“把一切事物教给一切人”，并提出了系统的教学原则与方法，与题干完全匹配。
• C. 赫尔巴特的《普通教育学》：标志着教育学成为一门规范、独立的学科，强调教师中心、课堂中心、教材中心，与题干无关。
• D. 裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》：主张“要素教育”，强调教育要遵循儿童身心发展规律，与题干不符。