对婴幼儿进行涂鸦游戏的训练，目的在于（）。A. 初步学习握笔和用笔戳点B. 学习画线条C. 学习画直线D. 学习圆圈

考查要点：本题主要考查对婴幼儿涂鸦游戏训练目的的理解，需明确涂鸦在婴幼儿成长中的作用及不同阶段的训练重点。
核心思路：涂鸦训练的初步目标是帮助婴幼儿掌握基本的握笔动作和用笔方式，而非直接教授特定图形（如直线、圆圈）。需结合婴幼儿动作发展的规律，区分不同技能的先后顺序。
破题关键：涂鸦的初级阶段以探索和动作练习为主，戳点和简单线条是手部控制能力发展的自然体现，而特定图形的绘制属于更高级阶段。

选项分析

选项A：初步学习握笔和用笔戳点

正确。婴幼儿最初接触涂鸦时，握笔方式尚未成熟，通过戳点动作可以锻炼手部肌肉，逐步掌握用笔的力度和方向，这是涂鸦训练的基础性目标。

选项B：学习画线条

正确。在握笔能力初步形成后，婴幼儿会自然过渡到画简单线条（如曲线、波浪线），这体现了手部动作的协调性发展，属于涂鸦训练的阶段性目标。

选项C：学习画直线

错误。画直线需要较高的手部控制能力，通常在婴幼儿动作发展更成熟后才能完成，属于更高级的训练内容，而非涂鸦游戏的直接目的。

选项D：学习圆圈

错误。圆圈的绘制比直线更复杂，需精确控制笔触方向，属于系统性绘画训练的范畴，而非涂鸦游戏的初级目标。