实习护士小赵开始到科室报到时,提前15分钟到达科室,迅速换上了整洁的护士服、护士帽和护士鞋,显得非常干练。她见到医生和护士也很有礼貌,工作也积极认真。小赵出科室时全科室的老师和患者都给予她较高的评价。以下哪一项不属于仪表礼仪的作用A. 有利于获得尊重、建立自信B. 有利于智力的发展C. 有利于塑造护士良好职业形象D. 有利于建立和发展良好的人际关系E. 有利于塑造个人良好形象

仪表礼仪主要指个人的外在形象和行为举止，包括着装、仪态、言行等。它在职业场合中具有重要作用，如建立第一印象、促进沟通、提升专业性等。本题需明确仪表礼仪的作用范围，排除与智力发展无关的选项。

关键点：

1. 仪表礼仪的核心功能是影响他人对个人及职业形象的评价，而非直接影响内在能力（如智力）。
2. 智力发展涉及认知、学习等内在因素，与外在仪表无直接关联。

选项分析

A. 有利于获得尊重、建立自信
得体的仪表能增强个人自信心，同时让他人更愿意尊重和信任，属于仪表礼仪的作用。

B. 有利于智力的发展
智力发展依赖于学习、经验积累等内在因素，与外在仪表无直接关系，因此不属于仪表礼仪的作用。

C. 有利于塑造护士良好职业形象
护士的仪表直接影响患者信任感和职业专业性，属于核心作用。

D. 有利于建立和发展良好的人际关系
良好的仪表有助于沟通顺畅，促进人际关系，属于仪表礼仪的作用。

E. 有利于塑造个人良好形象
仪表直接决定个人形象，是仪表礼仪的直接功能。