各学校要加强对学生的诚信教育,要求学生或监护人如实 供家庭经济情况，并及时告知家庭经济变化情况。如发现 恶意提供虚假信息的情况,一经核实,学校要及时取消学 的认定资格和已获得的相关资助,并追回资助资金。

本题考查语句的规范性和准确性，重点在于识别并修正原文中的用词错误、语法错误及标点符号问题。解题核心思路是：

1. 明确语境，理解文段主旨（家庭经济困难学生认定工作的诚信要求及违规处理）；
2. 逐句比对，发现用词不当、逻辑不通或标点错误；
3. 规范表达，使用正式公文语言，确保语句通顺、严谨。

原文问题分析

1. “供家庭经济情况”：
   • “供”意为“供给”，与“家庭经济情况”搭配不当，应改为“提供”。
2. “如发现 恶意提供虚假信息的情况”：
   • 标点符号使用不规范，句首“如发现”后应直接接内容，无需空格。
3. “学 的认定资格”：
   • “学”应为“学生”，属于漏字错误。
4. 补充废止文件说明：
   • 原文中未提及废止文件，但根据答案可知需补充相关内容，需注意文件名称的规范书写。

修正步骤

1. 修正用词：将“供”改为“提供”；
2. 调整标点：删除“如发现”后的空格；
3. 补充遗漏：将“学”改为“学生”；
4. 补充废止文件说明：完整表述文件废止信息。