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艺术
题目

32. 材料逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画,一个雕塑品,赞美它好,说逼真。用现代话来说,就是画得活像,雕塑得像真的一样,这是说“逼真”好。我们游览风景,赞美风景好,说风景如画,就是“如画”好。究竟作品像真的事物好呢,还是真的事物像作品好呢?再说“逼真’又有什么好?“如画”又有什么好呢?用到文学批评上来,作品描写一个人,写得活像,是好的。作品描写风景,诗中有画也是好的。就作品说,究竟“逼真”好呢,还是“如画”好呢?还是两者都好呢?弄清这些问题,对掌握这两个批评标准是有帮助的。先说逼真,《水经注·沔水》:“有白马山,山石似马,望之逼真。”山石像真的白马又有什么好呢?朱自清《论逼真与如画》里说:“这就牵连到这个‘真’字的意义了。这个‘真’固然指实物,可是一方面也是《老子》《庄子》里说的那个‘真’,就是自然,另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气韵生动’的意思,惟其‘气韵生动’,才能自然,才是活的不是死的。死的山石像活的白马,有生气,有生意,所以好。‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,并且活像是真的。”(《朱自清文集》三)逼真的好处是有生气,有生意,是活的,所以光求外形相似是不够的。苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝》:“论画以形似,见与儿童邻。……边鸾雀写生,赵昌花传神。”就是光求外形相像,只是儿童的见识;好的画,要把东西写活,要传神,这才是逼真的要求。 再说如画,风景如画,或作品中所写的景物如画又有什么好呢?画是艺术品,艺术品是从生活中来的,但它又和生活不一样,它比普通的实际生活更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍性。那末说风景如画,就是说这里的风景像艺术作品中所反映出来的,比起普通的风景来具有典型性,那自然是好的。如苏轼的《念奴娇》:“乱石崩云,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”这里写的景物极雄伟壮观,能表现出长江的壮阔景象,并反映作者的阔大胸襟,具有典型性,所以说如画是好的。 文学作品是语言的艺术,因此就文学作品来说,写得逼真,同真的一样,把人和物写活,写得有生气,或写得如画,写得形象,有画意,而这形象要具有典型性,这都不容易。能做到这样,都成为好作品。(摘编自周振甫《逼真和如国》问题:(1)就艺术批评的“逼真”和“如画”这两个标准,文章强调的侧重点各是什么?请简要概括。(4分)(2)下面是鲁迅《祝福》中祥林嫂的描写:五年前的花白的头发,即今已经全白,会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手技着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。请用文章论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准,简要分析。

32. 材料 逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画,一个雕塑品,赞美它好,说逼真。用现代话来说, 就是画得活像,雕塑得像真的一样,这是说“逼真”好。我们游览风景,赞美风景好,说风景如画,就是 “如画”好。究竟作品像真的事物好呢,还是真的事物像作品好呢?再说“逼真’又有什么好?“如画” 又有什么好呢?用到文学批评上来,作品描写一个人,写得活像,是好的。作品描写风景,诗中有画也是 好的。就作品说,究竟“逼真”好呢,还是“如画”好呢?还是两者都好呢?弄清这些问题,对掌握这两 个批评标准是有帮助的。 先说逼真,《水经注·沔水》:“有白马山,山石似马,望之逼真。”山石像真的白马又有什么好呢? 朱自清《论逼真与如画》里说:“这就牵连到这个‘真’字的意义了。这个‘真’固然指实物,可是一方 面也是《老子》《庄子》里说的那个‘真’,就是自然,另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气韵生动’ 的意思,惟其‘气韵生动’,才能自然,才是活的不是死的。死的山石像活的白马,有生气,有生意,所 以好。‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,并且活像是真的。”(《朱自清文集》 三)逼真的好处是有生气,有生意,是活的,所以光求外形相似是不够的。苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝》: “论画以形似,见与儿童邻。……边鸾雀写生,赵昌花传神。”就是光求外形相像,只是儿童的见识;好 的画,要把东西写活,要传神,这才是逼真的要求。 再说如画,风景如画,或作品中所写的景物如画又有 什么好呢?画是艺术品,艺术品是从生活中来的,但它又和生活不一样,它比普通的实际生活更高,更强 烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍性。那末说风景如画,就是说这里的风景像艺术作品 中所反映出来的,比起普通的风景来具有典型性,那自然是好的。 如苏轼的《念奴娇》:“乱石崩云,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”这里写的 景物极雄伟壮观,能表现出长江的壮阔景象,并反映作者的阔大胸襟,具有典型性,所以说如画是好的。 文 学作品是语言的艺术,因此就文学作品来说,写得逼真,同真的一样,把人和物写活,写得有生气,或写 得如画,写得形象,有画意,而这形象要具有典型性,这都不容易。能做到这样,都成为好作品。 (摘编自周振甫《逼真和如国》 问题: (1)就艺术批评的“逼真”和“如画”这两个标准,文章强调的侧重点各是什么?请简要概括。(4 分) (2)下面是鲁迅《祝福》中祥林嫂的描写: 五年前的花白的头发,即今已经全白,会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了 先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。 内中一个破碗,空的;一手技着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 请用文章论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准,简要分析。

题目解答

答案

32.【参考答案】 (1)逼真强调传神。‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,并且活像是真的。 逼真的好处是有生气,有生意,是活的,所以光求外形相似是不够的,还要传神。 如画则强调典型性。画是艺术品,艺术品是从生活中来的,但它又和生活不一样,它比普通的实际生 活更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍。 (2)题目中给出的文字,是鲁迅在《祝福》中对五年后再见到的祥林嫂的肖像描写。 从“逼真”这个标准来看,文中写到的头发“全白”、脸上“瘦削不堪”“黄中带黑”、“拎着竹篮” “破碗”、技着“下端开了裂”的竹竿,这些用词和细节的描写都把祥林嫂的衣着外貌还原了出来。而“木 刻似的”“眼间或一轮”等比喻和动态的描写,则形象的描写出了祥林嫂呆滞的模样和木讷的灵魂,做到 了传神、逼真。 从“如画”的标准来看,对祥林嫂的整段描写都很像一幅肖像素描画,描写的很形象、具有典型性, 读者看完这段描写对祥林嫂的形象很有画面感。

解析

考查要点:本题主要考查对艺术批评标准“逼真”和“如画”的理解与应用能力。
解题思路:

  1. 第一问需从原文中提炼两个标准的核心侧重点,需抓住文章对“逼真”强调“传神”、对“如画”强调“典型性”的关键论述。
  2. 第二问需结合鲁迅作品的具体描写,分析其如何体现“逼真”(细节传神)和“如画”(画面典型性)的特点。

第(1)题

逼真的核心在于传神,不仅要求外形相似,更需写出对象的“生气”与“活”的状态。文章引用苏轼“论画以形似,见与儿童邻”强调,逼真需超越表面相似,达到“气韵生动”。
如画的关键是典型性,要求描写具有艺术加工后的集中性与普遍性,使景物超越普通生活,呈现典型化的艺术特征。

第(2)题

从“逼真”角度分析

描写祥林嫂的细节(如“全白的头发”“瘦削不堪”)还原外貌,而“木刻似的”“眼间或一轮”等比喻与动态描写,生动展现其呆滞、麻木的精神状态,传神地塑造了人物的悲剧形象。

从“如画”角度分析

整段描写通过白发、黄黑脸色、破碗、裂竹竿等意象,构成一幅凄凉的“乞丐素描”,画面感强烈。这些细节高度集中,典型地反映了祥林嫂的悲惨命运,具有深刻的社会普遍性。

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