7. 幼儿的好奇心越强，其创造力发展就一定越好。() A. 正确 B. 错误 8. 幼儿记忆的发展以机械记忆为主，意义记忆发展较晚且水平较低。() A. 正确 B. 错误 9. 幼儿在解决问题时，更多地依赖抽象逻辑思维[1]，而不是具体形象思维[2]。() A. 正确 B. 错误 10. 幼儿亲社会行为的发展只受到家庭环境的影响，与幼儿园教育无关。() A. 正确 B. 错误

第7题解析：

幼儿的好奇心是促进其探索和学习的重要动力，但好奇心本身并不直接等同于创造力的发展水平。创造力还涉及想象力、发散思维^[3]、问题解决^[4]能力、风险承担意愿等多方面因素。单纯的好奇心强，若缺乏引导、支持或相关能力培养，未必能转化为高水平的创造力。因此，题干“幼儿的好奇心越强，其创造力发展就一定越好”表述过于绝对，错误。

第8题解析：

在幼儿期，记忆的发展确实以机械记忆为主，因为幼儿的语义理解能力和逻辑加工能力尚未充分发展。意义记忆需要对信息进行理解与组织，这在幼儿阶段发展较晚、水平较低。因此，题干描述符合儿童记忆发展的实际规律，正确。

第9题解析：

幼儿的思维以具体形象思维为主，而非抽象逻辑思维。他们理解事物依赖于直观形象和直接经验，抽象逻辑思维是随着年龄增长（尤其是6岁后）才逐步发展的。因此，题干“幼儿解决问题时更多依赖抽象逻辑思维”不符合实际，错误。

第10题解析：

幼儿亲社会行为的发展受到多重环境因素影响，包括家庭、幼儿园、同伴、社会文化等。幼儿园作为幼儿日常活动的重要场所，其教育环境、教师引导、同伴互动等对亲社会行为的塑造具有关键作用。因此，题干“只受到家庭环境影响，与幼儿园教育无关”表述片面，错误。

答案：

7. B

8. A

9. B

10. B