题目
在采集健康史时,护士的哪种行为是对患者的不尊重()A. 用真情实感去同情、体贴、关心患者B. 对患者不愿回答的问题,应加以追问C. 对身体有异味的患者,不可表现怠慢的态度D. 对外观异常的患者,不可表现嘲笑的态度E. 避免使用有不良刺激的语言
在采集健康史时,护士的哪种行为是对患者的不尊重()
A. 用真情实感去同情、体贴、关心患者
B. 对患者不愿回答的问题,应加以追问
C. 对身体有异味的患者,不可表现怠慢的态度
D. 对外观异常的患者,不可表现嘲笑的态度
E. 避免使用有不良刺激的语言
题目解答
答案
B. 对患者不愿回答的问题,应加以追问
解析
步骤 1:理解问题背景
在采集健康史时,护士需要尊重患者,避免使用可能引起患者不适或不尊重的语言或行为。
步骤 2:分析选项
A. 用真情实感去同情、体贴、关心患者:这是对患者的尊重,符合护士的职业道德。
B. 对患者不愿回答的问题,应加以追问:这可能让患者感到不尊重,因为患者有权选择是否回答某些问题。
C. 对身体有异味的患者,不可表现怠慢的态度:这是对患者的尊重,护士应保持专业态度。
D. 对外观异常的患者,不可表现嘲笑的态度:这是对患者的尊重,护士应保持专业态度。
E. 避免使用有不良刺激的语言:这是对患者的尊重,护士应避免使用可能引起患者不适的语言。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,选项B是对患者的不尊重。
在采集健康史时,护士需要尊重患者,避免使用可能引起患者不适或不尊重的语言或行为。
步骤 2:分析选项
A. 用真情实感去同情、体贴、关心患者:这是对患者的尊重,符合护士的职业道德。
B. 对患者不愿回答的问题,应加以追问:这可能让患者感到不尊重,因为患者有权选择是否回答某些问题。
C. 对身体有异味的患者,不可表现怠慢的态度:这是对患者的尊重,护士应保持专业态度。
D. 对外观异常的患者,不可表现嘲笑的态度:这是对患者的尊重,护士应保持专业态度。
E. 避免使用有不良刺激的语言:这是对患者的尊重,护士应避免使用可能引起患者不适的语言。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,选项B是对患者的不尊重。