阅读下面的文字，完成各题。 中国共有56项世界遗产，位于全球前列。然而在经济社会高度发达的当下，年轻人对遗产资源重要性的认识不到位，对遗产资源的关注度还有待提高。如何挖掘遗产的当代价值，更好地保护和传承这些丰富的遗产资源，是一个宽泛又关键的命题。 为此，《南方周末》与中国人民大学环境学院副教授苏明明做了一次访谈。 记者：很多遗产资源当年的功能已经不存在了，它们在当代社会的价值是什么？ 苏明明：遗产是源于过去，但现在仍然有价值，并且值得去传承到未来的资源。遗的价值是丰富和多样的，比如教育、科研等。如故宫博物院除了参观游览，还有强大文化展示、宣传功能等。各功能之间不是孤立的，而是相互关联的。此外，遗产资源还可以通过功能转换再利用，比如北京798，首钢园等，都是工业遗产转化为艺术空间、游憩休闲区、社区公共空间等符合现代需求的新的功能区。遗产的价值和内涵不断地在被重新定义，需要用发展、动态的眼光去看待。 记者：若旅游发展与遗产保护出现了矛盾，该怎么办？ 苏明明：遗产保护和旅游发展并不冲突。合理的旅游规划和管理非常重要，不仅要有当地政府、规划设计单位、旅游管理机构的参与，当地社区参与也十分重要。 在旅游开发中，我们要保护和传承遗产资源的物质形态，比如村落的格局、传统建筑等，也需要保护像传统艺术表演形式、传统生活方式等非物质文化遗产，更需要保护创造和传承遗产的人。因为原住民也是遗产地重要的组成部分，如果原住民不存在了，只剩下建筑的空壳，就没有了遗产资源中蕴含的人地关系了。不能为了满足游客的体验，就希望社区居民都住在原始的房子里过着原始的生活。所以我们强调动态保护、适应性管理。一方面保存传统文化和生活方式；另一方面也让社区的居民能够有更好的生活品质，满足居民更多样的发展需求。比如，通过基础设施提升改善居民的居住条件、通过旅游等其他产业发展为居民、特别是为年轻人提供更多的发展机会。 记者：你刚才特别提到了年轻一代，遗产对年轻一代的意义和价值是什么？ 苏明明：对遗产地社区的年轻一代来说，一方面，遗产资源的保护和发展是新的生计或者发展机会。另一方面，年轻人对自己出生的社区和乡土环境有很强的情感依恋，回到家乡参与遗产保护，传承当地文化，能够找到自身的归属感，强化文化认同和身份认同。 记者：然而，现在遗产地的年轻人往往不愿意留在家乡，怎样让他们留下来保护遗产？ 苏明明：现在，很多遗产地都存在代际问题。尤其非物质文化遗产和农业文化遗产面临的代际危机可能更严重。伴随着经济发展和社会进步，年轻一代面临更多样的选择和发展机会，对于遗产的认知和发展需求也不同，关键在于让年轻人喜欢上遗产资源，那么如何让遗产资源更好和年轻一代对话呢？识别遗产对年轻一代的意义和价值，重视对年轻人本土文化的教育，这才是吸引年轻人留在家乡传承和保护遗产的核心。现在，很多遗产地都在吸引年轻人回乡发展、创业。除了旅游业，还有文创、民宿、研学等新的产业形式吸引更多年轻人加入遗产保护、传承和发展的行列。这些都是有益的尝试。（摘编自《南方周末》2021年8月18日）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ____ A.关于遗产资源在现代社会价值的问题，苏明明表示虽然遗产对现代社会影响不大，但其价值丰富多样，且在不断发展，仍有重要意义。B.被问到如何处理遗产保护与旅游发展矛盾的问题时，苏明明表示两者并不冲突，需要政府部门、旅游部门、当地社区等参与规划与管理。C.关于遗产对当地年轻一代的意义和价值的问题，苏明明认为遗产不仅能给他们提供发展机会，还能增强年轻人的文化认同和身份认同。D.面对如何让年轻人留下来的提问，苏明明首先承认了遗产保护存在的代际问题，接着指出了让遗产资源更好地和年轻一代对话的措施。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ____ A.《南方周末》作为媒体方，聚焦遗产传承与保护的问题，期望通过对谈探讨遗产价值等话题，从而让更多人、特别是年轻人能够参与其中。B.记者作为对谈的一方，关心遗产资源的当代价值和年轻人对其传承与保护的问题，以简明扼要、生动形象的发问引出对一些相关问题的讨论。C.苏明明作为对谈的另一方，关心遗产地居民的发展问题，认为既要保护不同形态的遗产，更要保护创造和传承遗产的人，为其发展提供机会。D.在对遗产的关注度不够高的当下，如何更好地保护与传承遗产资源，既是媒体方和对谈双方共同关心的问题，也是人类需要共同面对的问题。（3）这篇访谈的提问有什么特点？请简要概括说明。