73.探究学习实施的过程是（）。A. 计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段B. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段C. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段D. 计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段

本题考查探究学习的实施过程，属于教育学基础知识题。解题核心在于掌握探究学习的五个基本阶段及其顺序。关键点在于明确探究学习从发现问题开始，依次经历计划、研究、解释和反思的完整流程。需注意区分各阶段的逻辑关系，避免混淆顺序。

探究学习的实施过程包含以下五个阶段，需按逻辑顺序排列：

1. 问题阶段：探究学习始于提出问题，通过观察现象或已有知识发现研究方向。
2. 计划阶段：明确研究目标后，制定具体的研究方案和计划。
3. 研究阶段：根据计划开展实验、调查或资料收集等实践活动。
4. 解释阶段：整理研究成果，形成结论并进行学术交流。
5. 反思阶段：总结经验，反思研究过程中的得失，为后续学习提供改进方向。

错误选项分析：

• 选项A：将“计划阶段”置于“问题阶段”之前，违背“先发现问题再制定计划”的逻辑。
• 选项C：将“反思阶段”提前到“解释阶段”之前，导致结论未形成就进行反思，顺序错误。
• 选项D：混淆了“问题阶段”与“计划阶段”的位置，并错误地将“解释阶段”提前到“研究阶段”之前。