体育课不能安排在第一节是（ ）的应用。A. 注意的稳定性B. 注意的广度C. 注意的分配D. 注意的转移

本题考查注意的类型在实际生活中的应用。关键在于理解不同注意类型的特点，并联系体育课安排在第一节可能带来的实际问题。注意的转移强调根据任务需求主动调整注意力，而体育课作为需要快速切换状态的活动，若安排在第一节可能因学生尚未适应而影响效果。

注意的转移是指个体根据新的任务要求，主动地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。例如，学生从课间休息或早读的安静状态迅速进入体育课的活跃状态，需要良好的注意转移能力。若第一节安排体育课，学生可能因状态转换困难而影响课堂效果，因此体现了注意的转移的应用。

其他选项分析：

• 注意的稳定性：指注意保持在同一对象上的时间，与持续性相关，而非时间安排问题。
• 注意的广度：指一次感知的信息量，与课程时间无关。
• 注意的分配：指同时处理多项任务，与单节课的安排无关。