经济学家舒尔茨的“人力资本”理论表明( )。A. 教育对人口结构的调节作用B. 教育对生产力的促进作用C. 教育对社会文化的传承作用D. 教育对政治经济制度的维护作用

考查要点：本题主要考查对舒尔茨人力资本理论核心内容的理解，需要明确该理论中教育与生产力之间的关系。

解题关键：

1. 人力资本理论的核心观点是教育通过提升劳动者的素质和技能，促进生产力发展。
2. 区分教育的其他功能（如人口调节、文化传承、政治维护）与经济促进作用的差异。
3. 舒尔茨理论的直接指向是教育对经济增长的推动作用，而非教育的间接或社会功能。

选项分析

• A. 教育对人口结构的调节作用
  人口结构的调节更多涉及生育政策、人口迁移等，与人力资本理论中教育提升劳动质量的内涵不符。

• B. 教育对生产力的促进作用
  正确选项。舒尔茨认为，人力资本（通过教育投资形成）是经济增长的核心动力，教育能直接提高劳动生产率，推动生产力发展。

• C. 教育对社会文化的传承作用
  这是教育的社会功能，但与人力资本理论经济取向的核心目标无关。

• D. 教育对政治经济制度的维护作用
  教育可能间接影响政治经济，但并非舒尔茨理论的核心论述。