题目
想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。 它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 __________________________________
想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
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它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
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题目解答
答案
它把红色送给发枫树,红红的枫叶像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
解析
考查要点:本题主要考查学生对比喻修辞手法的运用能力,以及仿照例句进行语言表达的能力。
解题核心思路:抓住例句的结构特点(颜色+事物+比喻+动作+效果),并选择秋天相关的自然景物进行仿写。
破题关键点:
- 确定颜色与对应事物(如红色对应枫叶);
- 运用比喻将事物形态具体化;
- 动作描写需与原句的“扇哪扇哪”形成画面感;
- 季节过渡需体现“夏天的炎热”向秋天的凉爽过渡。
步骤解析
1. 选择颜色与事物
秋天常见的颜色有红色、橙色、金黄色等。例句中“黄色”对应银杏树,仿写时可选择“红色”对应枫树(红红的枫叶是秋天典型意象)。
2. 构建比喻句
将事物形态比喻为具体物象。例句中“叶子像一把把小扇子”,仿写时可保持比喻对象一致,如“枫叶像一把把小扇子”。
3. 添加动作与画面感
模仿“扇哪扇哪”的动作描写,体现动态美,同时引出“扇走炎热”的效果。
4. 完整句式整合
将以上要素整合为完整句子,保持与例句相同的句式结构。