想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师 ( ) 。A. 遵循教学规律,实现学生全面发展B. 关注学生差异,促进全体学生发展C. 注重分层教学,促进学生均衡发展D. 注重循序渐进,实现师生教学相长

大动作指导活动的结束部分主要包括的环节有（）A. 玩具归位B. 放松活动C. 总结评价D. 家庭延伸E. 告别活动

本课程中的部分图片、音频和视频素材来源于网络,仅供教学使用。如-|||-有问题,请点击这里反馈。

下面各项中属于中国传统小学的有( )。A. 文字学B. 音韵学C. 训诂学D. 音系学E. 语用学

5.[判断题]"五会师徒法"是指的会学、会写、会-|||-干、会讲、会传。() ()-|||-A 对-|||-B 错

婴幼儿三浴锻炼的原则不包括（）A. 从小开始，持之以恒B. 循序渐进C. 统一要求D. 注意安全保护E. 做好健康教育

[题目](单选题)(1分)妨碍每个幼儿获得均等的机-|||-会接受教育的主要原因有两个:一是();二是具有 ()-|||-身心障碍或残疾的特殊需要幼儿的教育机会没有保-|||-障。 A.特殊教育机构数量不足B.专门化的社-|||-会幼儿教育机构数量不够C.对特殊教育不够重视-|||-D.全纳教育机构数量不够 E.普惠幼儿园不足

（）设计与组织社会性发展活动的原则（）A. 适应与发展性原则B. 生活化和游戏化原则C. 主体性原则D. 整体性和差异性原则E. 多资源和家园共育原则

按要求写句子。（8分） （1）蔺相如一到客舍就让人带和氏璧回国了。（用加点的词语写句子） （2）小明来到学校。（扩句） （3）给予是令人快乐的。（改为反问句） （4）这个问题太复杂了，我确实应该回答不了。（修改病句）

热门问题