（）“空间的宽敞无拘束，幼儿的精神生命的自然发展”这体现了适宜性家庭环境的()特点。A. 自由B. 美观C. 安全D. 有序

2. 育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。（8分）A. 对B. 错

创设适宜性家庭环境要从整体上进行全盘设计安排， 使创设的环境对幼儿的全面发展产生整体效应。这体现了（）原则。A. 安全B. 教育C. 全面D. 参与E. 发展变化

五、阅读文段，回答问题。underline(细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。)灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里 _ ，而我，用树叶做小船，运载许多 _ ……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看 _ ，看看 _。1.按原文填空。2.画“~”的句子运用 _ 的修辞手法，写出了 _ 的情景。3.画“~”的句子让你想象到怎样的画面？_

【判断题】日常教学评价要坚持正式评价与非正式评价相结合。()A. 正确B. 错误

十二月水果歌-|||-正月甘蔗( gān zhe )节节长,二月橄榄( gǎn lǎn )两头黄。-|||-三月梅子酸汪汪,四月枇杷( pí pa )如蜜糖。-|||-五月杨梅红如火,六月莲蓬( lián peng )水中央。-|||-七月荔( lì )枝人人爱,八月龙眼装满筐( kuāng )。-|||-kuāng-|||-九月香蕉双头翘( qiào ),十月金橘( jú )满园香。-|||-冬月柑橘似灯笼,腊月柿子红彤彤( tóng )。-|||-9.观察下列两组加点字词的特点,写写你的发现。(5分)-|||-第一组 第二组-|||-甘 蔗 莲蓬 枇杷 杨梅-|||-荔 枝 香 蕉 金 橘 柿 子-|||-(1)第一组中,加点字词都含有偏旁" __ ",它们大都-|||-和 有关。十二月水果歌-|||-正月甘蔗( gān zhe )节节长,二月橄榄( gǎn lǎn )两头黄。-|||-三月梅子酸汪汪,四月枇杷( pí pa )如蜜糖。-|||-五月杨梅红如火,六月莲蓬( lián peng )水中央。-|||-七月荔( lì )枝人人爱,八月龙眼装满筐( kuāng )。-|||-kuāng-|||-九月香蕉双头翘( qiào ),十月金橘( jú )满园香。-|||-冬月柑橘似灯笼,腊月柿子红彤彤( tóng )。-|||-9.观察下列两组加点字词的特点,写写你的发现。(5分)-|||-第一组 第二组-|||-甘 蔗 莲蓬 枇杷 杨梅-|||-荔 枝 香 蕉 金 橘 柿 子-|||-(1)第一组中,加点字词都含有偏旁" __ ",它们大都-|||-和 有关。

班会的小组讨论阶段主要目的是A. 让同学们休息一下B. 增强团队合作和沟通能力C. 完成老师布置的任务D. 展示自己的观点

课题的学术背景是指()。A. 前人和同行在学术上已经做的工作,我们需要在前人的肩膀上继续研究。B. 课题的研究是在什么时代环境下研究的。C. 课题的研究要研究什么内容。D. 完成哪些方向的研究。

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