2、[2分]学生因有其他专业兴趣和专长,申-|||-青在第二学期初转专业的,第一学期课程的平-|||-均学分绩须在本专业(类)排名位于前()% ()-|||-且所学课程成绩全部及格-|||-A.30-|||-B.40-|||-C.50-|||-D.60

主动要求成人讲故事、读图书。（）A. 小班B. 中班C. 大班

[2分]已获准转专业的学生,在规定时间-|||-为办理转专业手续,不得再申请转回原专业-|||-()()-|||-A.对-|||-B.错

[2014.山东菏泽]学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结是( )。A. 连锁学习B. 信号学习C. 辨别学习D. 概念学习

[2015河南新乡]加涅根据学习情境由简单到复杂,学习水平由低到高的顺序把学习分成八类,( )指对刺激进行分类,学会对同一类刺激做出相同反应,也就是对事物的抽象特征的反应。A. 信号学习B. 系列学习C. 概念学习D. 原理学习

【多选题】大四时,面临毕业的我们应予以排除的发展策略是()A. 在深入认识自我的基础上确定未来发展目标B. 打算就业的同学可以全面搜集单位与岗位的就业信息C. 打算考研的同学应尽可能多的了解考试内容、竞争程度、未来就业前景等各方面信息D. 打算出国的同学只要专注于雅思、托福等考试即可，不用在意学业成绩好坏

果莎莎选择了考研,但是他们宿舍其他同学都决定找工作,你觉得她可以采取的有考研准备的方法有()1.0分]A. 还是过和以前一样节奏的生活呀B. 找到和她报考相关专业的同学,组成打卡群C. 及时模拟答题,如果答题分数到达自己的设定目标,可以给自己一些小奖励D. 宿舍比较热闹,选择去图书馆复习

教育研究活动的起始环节是 ( )A. 收集资料B. 选择课题C. 提出假设D. 制订方案

大四时,面临毕业的我们应予以排除的发展策略是()A. 在深入认识自我的基础上确定未来发展目标B. 打算出国的同学只要专注于雅思、托福等考试即可,不用在意学业成绩好坏C. 打算就业的同学可以全面搜集单位与岗位的就业信息D. 打算考研的同学应尽可能多的了解考试内容、竞争程度、未来就业前景等各方面信息

根据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱“我爱北京天安门”虽不懂其全义,但通过言语联想可掌握的。这属于哪种学习 ( )A. 信号学习;B. 言语联结学习;C. 多重识别学习;D. 概念学习

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