为大力培养少数民族干部和民族地区各类建设人才,目前我国已经建立了15所综合性民族院校。()A. 正确B. 错误

“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。.

三、检索结果的组织与整理检索结果的评价和筛选。依据检索结果,根据评价文献的可靠性、先进性、适用性标准,对检索获得的相关文献进行选择:(包括追溯法检索与引文检索法获取的文献):※[题名]大学生就业问题的常态性与就业观分析[作者]吴新伟[学位授予单位]山东大学;[关键词]大学生就业; 常态性; 就业观;[摘要]中国高等教育进入大众化阶段以后,面临着十分严峻的就业形势。大学生就业问题引起全社会广泛关注。很多研究分析了大学生就业难的原因,并在不同的层面上提出对策和建议。本文的主要观点是:在我国,高等教育大众化阶段出现大学生就业难问题是很自然的,不能满足充分就业是高等教育大众化的常态,是在当下及未来都必须面对的状况。文章主要从三个方面分析就业问题的常态性:一、发达国家高等教育大众化后的就业状况,我国出现大学生就业难问题不具有特殊性;二、我国大学生就业问题出现具有一定的必然性;选择原因：文献来自于核心期刊，由权威作者写作，内容新颖，采用的研究方法具有很高的信度和效度，发表时间较新综上所述，具有较高的可靠性、先进性和适用性。故选择。※[题名]《人民日报》大学生就业报道研究[作者]罗珊;[学位授予单位]西北大学[关键词]《人民日报》; 大学生; 就业; 报道;[摘要]转型期的中国社会生活发生了复杂而深刻的变化。由于制度的有效供给不足和人的思想观念的失调,社会运行中某些层面出现的诸多矛盾和问题并有不断加剧的趋势。大学生就业问题日渐成为构建和谐社会亟待解决的严峻社会问题之一。《人民日报》作为全国第一大党报,面对社会问题的严峻性,它在“报”与“不报”间如何更好地进行新闻舆论监督?※[题名]当前经济形势下大学生就业问题的思考[作者]张静;[作者单位]河南科技学院人文学院;[关键词]经济形势; 大学生就业; 就业能力;[摘要]从金融危机开始至今,国际国内经济形势依然不容乐观,受这种经济形势影响,大学生就业难问题日益严峻。本文从经济形势出发,分析了当前经济形势对大学生就业的影响和大学生就业形势的现状,并有针对性地提出了如何破解这一难题的对策建议。大学生就业问题的思考2013年被称为是最难就业年。就业问题越来越复杂,大学生在人口中比例还很小, 总的来说不是过多而是还很不够, 从国家的发展来说, 各高校扩大招生是必然的。2003 年是全国高校扩招后第一批毕业生开始就业的一年, 今后几年, 扩招的大学毕业生将一年比一年多, 就业形势非常严峻,随着改革开放的深入, 劳动用工制度和分配制度也有了很大的改变, 人才市场逐步形成以及由此带来的大学生思想意识、价值观念、行为方式的改变,不仅使大学生在价值取向、心态及行为上有了新的特点,而且使毕业生就业市场发生了新的变化。因此是否抓好大学生就业问题也是能否保持我国国民经济持续发展的一个很重要的问题, 也是能否保持我国在世界上具有竞争力的一个重要课题。自从1999年高等教育进行大规模扩招之后, 高等教育跨越式迈入大众化阶段,大学毕业不存在统包统分而是要公平地参与社会竞争。面对这一新的转变, 很多大学生包括他们的家长在观念上还停留在计划经济时代, 抱着精英情结不放, 不能正确地认识激烈的就业竞争, 存在着严重的等、靠、要观念, 被动对待就业, 就业观念错位问题日益突出。就业期望居高不下。随着大学生意识到就业形势的严峻和学校就业指导工作的到位, 学生的就业期望有所降低, 但由于受市场经济的影响, 大学生在择业过程中急功近利现象仍很严重, 在工作单位性质的选择上, 目光只盯着国家机关、事业单位、国有大型企业和外资企业, 对民营和中小企业却不屑一顾; 在工作地域选择上, 一心只想去东部沿海和经济发达地区以及大中城市, 对西部地区不加考虑; 对工资和收入、待遇也要求太高, 不了解自己,过高估计自己。21世纪是知识经济时代, 科学与技术迅速发展,各种竞争日趋激烈。社会需要的人才是能够适应知识经济时代要求的高素质人才, 这种人才不但要有扎实的专业基础知识、合理的知识结构, 更要有良好的道德、健康的心理、健全的人格、创新的精神。毕业生的就业能力与社会实际状况之间存在较大的差距, 对自己就业充满信心的只有28. 5%, 整体人力资本含量低于职场期望, 影响了毕业生在人力资源市场中的竞争力。高校毕业生的就业市场不规范。随着高等教育的大众化和毕业生数量的增长, 高校毕业生的就业已经逐步市场化, 但市场运行机制还不够完善, 除了学校举办的招聘活动相对好一些外, 毕业生真正能在市场上就业的还不多, 关于举办人才市场的定位还有待进一步的认识。随着大学扩招政策的推行, 大学生供给的质和童增长速度不统速度加快而就业质黄跟不上。随粉扩招,出现了中专升大专, 大专升本科, 学院升大学的倾向,普通高校争着抢着往综合型、研究型大学的目标狂奔。其带来的直接后果, 就是师资力量短缺和水平的下降, 特别是生源的水准降低, 加之各种不利因素的影响, 导致大学生的综合素质不适应现实需要的局面, 直接造成大学生的信誉度降低和就业压力的增大。 社会经济的快速发展产生结构的不断调整和升级与高校学科建设之间的矛质, 导致高校毕业生结构性失业。国内宏观经济背景对大学生就业的影响越来越大。人民币升值和金融风险压力增大。人民币升值对纺织、服装、制鞋、玩具、家电等传统劳动密集型出口企业带来不利影响, 国内外对下一步人民币汇率的走向仍心存疑虑, 对今后的预期还不稼定。如果这些单位用人出口不畅, 则其用人将受到影响。关于大学生就业问题的启示当前就业存在的主要问题:就业观念落后,就业期望居高不下;人力资本含量低于职场期望,高校毕业生的就业市场不规范。据此,得出三点启示:随着高等教育大众化的到来,大学毕业生就业问题将长期存在。近几年来,我国高等教育超常规快速发展,今后若干年内,我国高等教育的规模仍会有一个较大的发展。与此同时,今后一个较长时期内,我国劳动力总量供大于求、就业工作总体严峻的形势将持续存在,将加剧大学毕业生就业的压力和难度。随着人力资源配置方式的变革,毕业生就业情况应成为衡量高等学校的重要标准。人力资源配置方式的变革,决定了毕业生就业情况虽然不是衡量高等学校的唯一标准,却应成为重要标准之一。随着就业大环境的变化,大学生应树立正确的择业观和创业观。顺应就业大环境的变化,要加强就业教育,帮助大学生树立与市场经济体制、与大众化高等教育相适应的择业观和创业观。对于一个大二的学生来说,努力学好专业技能,通过寻找暑假寒假的工作来锻炼自己是当前我们该做的。

24根据,在学生综合素质测评成绩中占比最高的是()。A. 智育素质B. 体育素质C. 美育素质D. 劳动素质E. 德育素质

职业学校安排岗位实习，需取得谁的签字知情同意书?()A. 学生本人及法定监护人(或家长)B. 学生本人C. 实习单位负责人D. 学生法定监护人(或家长)

第四章高等学校教育制度52________，它包括：有那些种类学校，这些学校由水来主办和管理，学校的性质和任务是什么，实际的入学条件，修业年限以及各级各类学校的关系如何等。△53（2014预测）________________：一是学制的建立受制于于一定社会的生产力和科学技术的发展2要受社会政治制度的制约3要适应受教育者的年龄特征和发展水平。54高等学校的学制四种基本类型：1单一公立系统，单一管理部门（意大利）2单一公立系统，多重管理部门（法国）3多重公立系统，多重管理部门（澳大利亚、加拿大、德国）4、私立和公立系统，多重管理部门（日，美）55各国普通高等学校的层次特征：多数国家的高等学校分为三个层次1初等学院和短期大学（我国是高等专科学校）2大学和专门学院3研究生院。56目前我国普通高等学校系统的宏观总体特征是：以多重公立系统为主，即大多高校由各省（市、区）举办和管理，部分由教育部负责；与此同时私立系统尚处于逐步形成之中。高等教育部门体现为专科、本科和研究生三个层次。57我国成人高等学校的基本类型：职工大学和职工业余大学；广播电视大学；函授学院和普通高校的函授部；普通高等学校的夜大学；其他。我国的自学考试制度，被称为“没有围墙的大学”。58学位是评价个人学术水平的一种尺度，也是衡量一个国家学[1]术水平高低的一种标准。学位制度就是国家和学校为保证学位的严肃性，通过建立明确的学术衡量标准和严格的学位授予程序，对达到相应学术水平的受教育者授予一定称号的制度。59现代学位制度主要起源于一些西欧的中世纪大学。（巴黎大学）起初没有区别，不存在高下之分。后逐渐有了高下之分。约在13世纪后，比硕士和博士学位稍晚，出现了作为教授助手的学士。60现代学位制度确立的________是：19世纪，德国教育学家洪堡创办了________。由于自然科学和社会科学研究备受重视，故________也就应运而生，但并不是哲学学科。61美国比较正式的学位层次通常有四种：副学士或协士学位，学士学位，硕士学位，博士学位。德国，通常不存在硕士教育阶段。法国，学士，硕士，博士与英美代表的水平不同。62我国规定学位分学士，硕士和博士三级。我国1980年建立学位制度，学士学位由国务院授权的高等学校授予；硕士，博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。学位授予权利机构为各授予单位的学位评定委员会。☆63我国学[2]位制度的发展和改革方向。随着社会主义市场经济体制的确立，社会对高水平人才提出了更多和更为迫切的要求，我国研究生教育在速度和规模上有了更进一步的发展。首先，目前我国研究生教育的学科、专业结构要与经济、科技和社会文化的发展需求相协调。其次，改变研究生学位以学术性学位为主的现象，增加社会所迫切需要的应用性专业学位。再次，健全学位管理中的评估制度，加强国家的宏观调控作用。最后，要“立足国内、适度发展、优化结构、相对集中、推进改革、提高质量”。△64我国招生：统一考试，交费上学；我国就业制度：自主择业，双向选择。我国高校实行收费制度，其意义在于缓解国家财政困难，拓宽高校经费来源渠道。1角色________阶段；2角色________阶段；3角色________阶段。________________________________________________________________________________________________52促进教师角色形成的主要条件：1正确认识教师职业；2树立学习榜样；3积极参与教育实践。53效能感指认对自己进行某一活动能否成功的能力的主观判断。54教师在进行教学活动时对自己影响学生学习行为和学习成绩的________的主观判断，称为教师的教学效能感。55教学效能感的概念来源于美国心理学家________的自我效能理论。☆自我效能感指人对自己________地进行某种成就行为的主观推测和判断。包括结果预期和效能预期两个成分。结果预期是指个体在特定情境中对特定行为的可能后果的判断。效能预期是指个体对自己有能力成就某种作业水平的信念。56教师的教学效能感分为________和________两个方面。一般教育效能感与班杜拉的结果预期相一致，个人教学效能感与效能预期相一致。________________________57教学效能感对教师行为的影响：________________________________________________________影响教师教学效能感应的因素：一般可分为外部环境因素和教师自身因素。58内部因素是影响教师教学效能感的关键。科学的教育观和良好的自信心对教师教学效能感的提高有很好的促进作用。59教师自身提高教学效能感的途径：一是向他人学习；二是注意对自己的教学进行总结和反思。65各国招生制度的主要类型：1统一的入学考试形式―亚洲地区（日本例外）2由高校单独组织入学考试的形式―美国私立名牌3统一考试和单独考试相结合―日本。我国基本上实行全国统一考试的招生制度。△66我国高校招生制度改革的方向1继续进行招生考试制度的改革，增加灵活性，扩大招生规模2完善高校招生收费制度，建立和完善奖学金，贷学金制度，勤工俭学制度3对有条件的地区和高校逐步扩大招生自主权。△67（2009）当前我国高校毕业生就业制度的改革的主要内容有哪些？________________________________________________________________________68高等学校教师德聘任制度是指根据教学和科研任务的需要，高校设立何种工作岗位，采取何种方式聘任教师，并规定受聘者应具备哪些条件、承担哪些责任和义务的制度。69在我国高校教师的职务资格认定和职务设置包括助教、讲师、副教授、教授四级。教师职务设置的总体原则是按需设岗、因事设岗。70（2008）高校教师岗位设置应遵循以下四个原则：________________________________________________________________☆71我国高等学校实行教师聘任制。我国高校教师聘任制度改革的重点和方向？1在保证学校相对稳定的前提下，实行固定和流动的教师编制相结合，以增强教师队伍的活力。2充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置。3适当下放教师专业技术职务的评审权，建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度。4教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制的先决条件，成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行，在涉及解聘或缓聘等事务时，要体现学术管理中专家团体的权威性特点。

( )是对未成年人进行思想道德教育的第一课堂。A. 家庭B. 学校C. 社区

名词解释:实验法(3分)

新中国成立后,党和政府十分重视民族教育事业的发展。民族高等教育发展迅速,现有国家民委直属高等院校6所,即中央民族大学,中南民族大学,西南民族大学,西北民族大学,北方民族大学,大连民族大学。()(判断)A. 正确B. 错误

8.大学生感恩教育的内容-|||-A.认知层次 B.情感层次 C.实践层次 D.生