判断题(共20题,20.0分)-|||-41.(1.0分)对教育、培训的效果做出明示或者-|||-暗示的保证性承诺不能出现在教育、培训广告-|||-中。() ()
建设教育强国对于国家发展的重要意义体现在()。A. 是全面建成社会主义现代化强国的战略先导B. 是实现高水平科技自立自强的重要支撑C. 是促进全体人民共同富裕的有效途径D. 是提升国际影响力的唯一手段
坐车礼仪原则尊重嘉宾的意愿,,嘉宾坐在哪里,哪里就是上座。A. 正确B. 错误
勇于创新是当代中国最鲜明的特征，培养创新精神可以从哪些方面做起？A. 培养好奇心B. 培养敢于质疑的精神C. 激发创新的欲望D. 培养求异思维能力
（论述题）试述如何做好幼小衔接工作？
我国教育发展的战略目标是（）。A. 立德树人B. 建设教育强国C. 实现教育现代化[1]D. 办中国特色的社会主义教育
简述王充的教育思想的主要内容。
“科学家精神”的主要内涵是（）A. 爱国、创新、求实、奉献、协同、育人B. 勤奋、爱国、求实、创新、奉献、专注C. 智慧、爱国、协同、育人、求实奋斗D. 严谨、奉献、爱国、创新、求实、育人
03、【单选题】 积极借鉴我国历史上优秀廉政文-|||-化,把()融入国民教育、精神文明建设和法制教 ()-|||-育之中。-|||-培育廉洁价值理念-|||-培育责任文化体系-|||-. . 培育安全理念-|||-培养诚信理念
三次文献具有参考性、综合性和知识性的特点,其主要表现形式有A. 综述、专题评述、教科书、手册B. 综述、专题评述、期刊论文、学位论文C. 综述、专题评述、目录、文摘D. 尚未出版或发行的最原始文献
热门问题
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
学校有三届本科毕业生且当年未被限制招生，就一定能参加本科教学工作合格评估。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代，莒南县莲子坡小学教师张建华，创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时，就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的( )，有着重要的作用。A. 言行举止B. 音容笑貌C. 形象气质
在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A. 55%B. 50%C. 45%D. 40%
合格评估工作的指导思想仅是以评促建，不涉及其他方面。()A. 对B. 错
判断题（共10题，10.0分）43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中，新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
“学风建设与学生指导”指标中要求学校搭建学生参加课外科技及文化活动的平台，学生参与面要()。A. 根据学校情况而定B. 适中C. 窄D. 广
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》，中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定()，加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时，不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中，生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。（）A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合