二、阅读短文,回答问题。-|||-一只想飞的猫(节选)-|||-①"昨天夜里,我一伸爪子就抓住了十三只老鼠!"正在向仙人掌吹牛的猫忽然-|||-发现两只蝴蝶在凤( fèng )仙花的头顶上来回地跳舞( wǔ ),他立马 () 住了脚-|||-步,耳朵高高地 () 起来,招了两招,就 () 开四条腿飞 () 过去..-|||-②"倒霉( méi ),扑了一个空!--她们比老鼠聪( cōng )明。"但是猫没肯轻易-|||-放过她们,只停了一秒( miǎo )钟,就跳起身来又追赶过去。-|||-③两只蝴蝶在空中交头接耳,商量( shāng liang )着什么事情。-|||-④黄蝴蝶一歪( wāi )一斜( xié )地,像从白杨树上掉下来的一片黄叶子,飞得又-|||-慢又低,落在后面。-|||-⑤"哈哈,她累了!"猫直奔过去,伸起脚掌一抓,差( chà )半尺,黄蝴蝶飞走了。-|||-⑥现在是白蝴蝶飞得又慢又低,落在后面...-|||-⑦猫只好躺在地上,望着飞舞的蝴蝶,大口大口地喘( chuǎn 着粗气。-|||-1.这篇短文一共有 __ 个自然段。-|||-2.选择合适的表示动作的字填在第①段的括号中。(填序号)-|||-① 竖( shù ) ②停 ③奔 ④ 撒( sā )-|||-3.这篇短文讲的是一只猫抓蝴蝶,结果 __-|||-4.联系上下文,想一想文中画""的句子,意思是说 () (填序号)-|||-①黄蝴蝶累了,飞不起来了。 ②黄蝴蝶飞起来很漂亮。 ③黄蝴蝶故意飞得慢。-|||-5.用自己的话说说猫为什么想飞呢?

四一起来参加"我与老师"的故事分享会。(15 分)-|||-我 的 小 学-|||-①印象中,我没有上过真正的幼儿园,升入一年级前需-|||-要在小学的识字班打基础。为了让学生快速记住阿拉伯数-|||-字,老师领着我们摇头晃脑地反复朗读"木棍 1,鸭子 2,-|||-耳朵 3",充满童真童趣。四一起来参加"我与老师"的故事分享会。(15 分)-|||-我 的 小 学-|||-①印象中,我没有上过真正的幼儿园,升入一年级前需-|||-要在小学的识字班打基础。为了让学生快速记住阿拉伯数-|||-字,老师领着我们摇头晃脑地反复朗读"木棍 1,鸭子 2,-|||-耳朵 3",充满童真童趣。四一起来参加"我与老师"的故事分享会。(15 分)-|||-我 的 小 学-|||-①印象中,我没有上过真正的幼儿园,升入一年级前需-|||-要在小学的识字班打基础。为了让学生快速记住阿拉伯数-|||-字,老师领着我们摇头晃脑地反复朗读"木棍 1,鸭子 2,-|||-耳朵 3",充满童真童趣。

下面各项中属于中国传统小学的有（ ）A. 文字学B. 音韵学C. 训诂学D. 音系学E. 语用学

《学生伤害事故处理办法》的适用范围包括（）A. 学校实施的教育教学活动中发生的人身伤害事故B. 学校组织的校外活动中发生的人身伤害事故C. 放假期间发生的人身伤害事故D. 学校负有管理职责的有关设备设施中发生的人身伤害事故

47.（2.0分）教师在教育教学活动之中，应当全面贯彻和培养德智体全面发展的社会主义接班人的方针，对学生进行全面的指导A. 对B. 错

国家奖学金申请学生学业成绩和综合考评排名必须在评选范围的10%以内;如在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现非常突出的,学业成绩和综合考评排名范围可以扩大至多少以内?A. 0.2B. 0.25C. 0.3D. 0.15

法国有( )个学区,每一个学区内部各省,设有省级督学院。A. 18B. 20C. 28D. 30

下面各项中关于口语和书面语的正确表述有（ ）A. 任何一种语言都有自己的口头存在形式B. 古往今来只有极少数语言在口语基础上产生了相应的书面语C. 书面语应该是口语的忠实记录D. 书面语会影响和促进口语的发展E. 口语是第一性的

50. (2.0分) 教师的职责是指作为教师应当承担工作和肩负的责任A. 对B. 错

幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的（）环境，满足他们多方面发展的需要。A. 物质B. 精神C. 生活和活动D. 游戏