课程总评成绩合格的学生根据本人情况,可申请()。

在当今新的知识形态下，科技与人文之间内在的关联显得更加密切。具体来说，科技教育与人文教育的协同可以包括()。A. 积极开展以跨学科性、创新性、实践性、情境性、团队协同性为特征的STEAM教育模式B. 开展形式多样的活动，促进科技教育和人文教育相结合C. 建立大中小学科技教育与人文教育协同的有机衔接机制D. 科技类课程有机渗透人文教育的内容，人文教育密切联系科技发展的实际E. 科技教育与人文教育是相互对立的，推进科技教育必然会弱化人文教育的育人作用

某地发生强烈地震,造成房屋倒塌,大堤决口,大地陷裂,人民群众开展了自救互救,但下列自救方式错误的是A. 从不间断的大声呼救B. 在夜间用随身携带的手机的灯光进行联系C. 在冰冷的水面上,采用口哨的方式吸引救援人员的注意D. 在夜间用手电筒与营救人员联系E. 保存体力,减少不必要的损耗,等待救援

关于退学,以下说法正确的是()A. 退学的学生可以申请复学;B. 学生申请退学,由学生向所在学院提出申请,提供相关材料,报办理退学手续;C. 未经请假或请假未被批准,2学期不参加教学活动的,可以申请退学;.D. 休学期满未按时办理复学手续的

1. 下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是（ ）A. 菁华（qīng） 宁可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo）B. 链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）C. 请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hèng） 按捺不住（nà）D. 吐蕃（fǎn） 庇护（bì） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū）

18. 晓晓老师所在班级的一位小朋友用拳头打人的行为很严重，每次小朋友打人的行为发生时，晓晓老师就去用拳头打这个小朋友。你是晓晓的督导老师，发现了这一问题。对于此你应该怎么做？A. 制止老师的行为，并考虑暂时停止老师与儿童接触。与此同时，可以对儿童进行直接观察或进行功能分析来制定行为干预计划。B. 制止老师的行为，教会这个老师正确的惩罚方式。C. 制止老师的行为，根据学生的行为功能制定策略。D. 制止老师的行为，告诉老师不要理会这个学生，但要保证其他学生安全。

在课程中分享到的，以下哪个工具可用于在家校沟通中创建沟通的知识库？A. imaB. 文心智能体C. 扣子智能体D. 天工AI

学院设置（）对学生日常学习过程进行督促和学习指导，通过推送学习信息、督学短信、上传重难点知识讲解小视频、题目解析等多种方式和途径辅助学生A. 线上辅导员，线下辅导员B. 网络辅导员、网络指导员C. 网络督学员、网络导学员D. 辅导员、班主任

某高校研究人员下列哪种行为违反了学术规范？A. 将已发表论文的核心章节修改后作为新成果投稿至其他期刊B. 引用他人观点时标注了出处，但未用引号标明原文语句C. 因个人矛盾，在学术评价中刻意忽略某学者的重要贡献D. 合作研究中，未参与实验设计者要求列为第一作者

在学生辅导方面，以下哪些要点是课程中提到的AI可以提供的帮助？A. 激发学生内在学习动力B. 自动批改学生的作业C. 提供个性化的学习建议D. 创建AI智能体，进行初步的学生问题回应

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