七、综合实践活动是指在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。________它的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性。________是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习的核心活动是课题研究或项目探究活动。它的基本特点是：1.以项目、课题、主题或问题为载体，超越严密的学科知识体系和书本中心；2.是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动，强调学生综合实践能力、情感、态度和价值观的发展；3.是重视学[1]习过程而不是偏重结果的学习活动，强调学生经历和体验研究或探究的过程。________是学生在教师指导下，走出教室，进入实际的社会情境，直接参与并亲历各种社会生活和社会活动领域，参与社区和社会实践活动，开展各种力所能及的社区服务性、公益性、体验性的学习，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。它的基本特点是：1.密切联系社会生活；2.充分考虑学生特点；3.鼓励学生自主选择；4.充分反映学校和社区特色；5.注重与综合实践活动各学习领域的融合。________是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展目标，且以操作性学习为特征的学习。该领域要加强信息技术教育，培养学生具有利用信息技术的意识和能力。考核要求：（1）识记：课程的概念；学科课程论与活动课程论的主要代表和基本观点；形式教育论[2]与实质教育论[3]的主要代表和基本观点；分科课程与综合课程的概念；必修课程与选修课程的概念；直线式课程与螺旋式课程的概念；显性课程[4]与隐性课程[5]的概念；课程改革的地位；新课程的结构；综合实践活动的概念；研究性学习的概念；社区服务与社会实践的概念；劳动与技术教育的概念。（2）理解：国外课程改革的趋势；我国当前课程改革的背景；新课程的培养目标；课程改革的理念；综合实践活动的基本特点；研究性学习的基本特点；社区服务与社会实践的基本特点。（3）运用：基础教育[6]课程改革的具体目标（六个转变）。考核重点：基础教育课程改革的具体目标（六个转变）。

当遇到火灾时要迅速向()逃生。A. 着火相反的方向B. 人员多的方向C. 安全出口的方向D. 着火方向

课程考核百分制成绩与五级记分制成绩之间的对应关系，百分制80-89分，对应五级记分制_。A. 优秀B. 良好C. 中等D. 及格

对准火焰根邮喷射-|||-3、小学应当加值对学生的消防直传数目. 提高学生的消硝安全意识和自防自救-|||-能力,做到"三会",即:-|||-A、会报火警 B、会扑救初起火(C白会致速生D,会开展防火检查, () ,-|||-4、身上着火怎么办? () C.向身上改水或用原棉衣往身上画 D 商-|||-A.就地打滚 B.尽快确旋衣服-|||-风快跑-|||-5、学生外出郊游应注意: () A.听从老师的安排,注意货火安全-|||-B、护林防火期间,严景到山林野炊。 C.可以在椭林中赞烧枯枝败时,-|||-6、为预防火灾,学校宿舍内不应使用 () 等。-|||-A、电炉B、电暖器C,电热棒D、低温照明灯是-|||-7、以下行为是用电不当,容易引起火灾的有 ()-|||-A、用纸、布等可燃物曲灯罩B、电熨斗使用后直接触在木地板上-|||-C、看完电视后关闭电源 D、电器旁边堆放杂物-|||-8、燃放烟花爆竹时,应做到 () A、遵守有关燃放规定B、把腰炮放在瓶-|||-罐里面燃放-|||-C、出现哑炮立即跑上去查看 D、及时熄灭纸壳等余火-|||-9、拨打火警电话119报警时,应 ()-|||-A、讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小B、讲清有无人员被图-|||-C、讲清报警人姓名及电话号码 D、源人到路口迎候消防车-|||-10、水是家中最好用的灭火剂,家庭常见的火灾都可以用水扑救,但以下这些特-|||-殊火灾不能用水扑灭 () A、电视机火灾B、油锅火灾C、棉被衣物火-|||-灾 D、木材火灾-|||-11、做菜时如果油锅起火,可以 ()-|||-A、用水泼火 B、用油灭火C、迅速将锅盖盖上 D、将菜撒入锅中-|||-12、在疏散逃生过程中, ()-|||-A、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻B、可用浸湿的棉被、棉大衣等披-|||-在身上C、尽量将身体贴近地面匍匐(或弯腰低姿)前进D、到处乱跑-|||-13、烟气有哪些危害性 () A莓性B高温C遮光D室息性-|||-14、在汽车上发生火灾时如何逃生,正确的做法有 () A、立即让司机停车 B、-|||-打开车门有秩序地下车 C、推挤着下车,自己逃命重要 D、紧急情况下,-|||-可在车停稳后破窗下车。-|||-15、灭火基本方法有 () 、-|||-A、冷却法 B、隔离法 C、室息法D、抑制法-|||-16、物质发生燃烧所需的必要条件: () ,-|||-A.可燃物B、湿度C、温度(着火源) D、助燃物-|||-17、进入公共场所,应注意细心观察场所的疏散情况,记住以下哪些细节以利于-|||-发生火灾情况下紧急疏散。 ()-|||-A.造h口位置B.安全出口位C、疏散通道楼梯的方位 D、电梯的位置-|||-18.如果在电影院物高出最所期台起大了,应该 ()-|||-A.有真白测菌跑B.如烟幕大,应果取低姿势向安全出口雕退C、尽量选向电-|||-影院外D.上去看看完竟-|||-19,发现燃气滑乱,要速关阀门,打开门窗,不能 () 、-|||-A.打开电荷只启 B.很打电话C、使用明火

()教育的生产性日益突出,学校教育与生产劳动开始走向结合...A. 采集时代B. 农业时代C. 工业时代D. 信息时代

10.（填空题，3.0分）《中华人民共和国教育法》相关规定，教育必须为（）服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育应当坚持（），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。教育应当继承和弘扬（）、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。第1空

77大样本问卷调查法属于“定性研究”的调查方法、A. 正确B. 错误

阅读下面的文字,完成问题。材料一164.9万!继去年人数下跌以来,今年全国硕士研究生招生考试报名人数又减少了约6.5万人,宣告这场持续了20多年的“考研热”开始明显降温。报名人数减少,高校研究生招生遭遇着前所未有的尴尬。今天中国教育在线发布的《2015年全国研究生招生数据调查报告》显示,2014年全国多个省份硕士研究生招生出现未完成计划的情况。其中辽宁缺额2259人,地方院校缺额最为严重,超过招生计划的10%。在广东,个别地方院校的招生计划只完成了1/3,创下历史新低。不仅如此,部分高校反映,可调剂复试的合格生源偏少,生源质量下滑,录取工作面临比较严峻的形势。这些现象无疑传递了这样一个信息:在绝对生源充足并大幅增长的背景下,考研究生再也不是就业的救命稻草,而成为主动选择的结果。中国教育在线总编辑陈志文认为:“对高学历的盲目追求与崇拜,一去不复返了!”“研究生都招不到,让许多校领导感到意外、感慨、惊讶。其实又何止是研究生!”陈志文说。根据中国教育在线的调查,普通高校本专科招生计划无法完成已经成为常态:从2011年到2013年,山东已经连续3年未能完成高考招生计划,在考生最多的河南,2013年也有超过10%的招生计划未能完成。“原因其实很简单,如果上完大学也找不到一份工作,我为什么还要上大学?”陈志文说。(摘自2014年12月30日03 版《中国青年报》)材料二新东方在线讯2015年全国硕士研究生招生入学考试于今日(12月27日)开考,这是考研初试时间首次提至元旦之前。据教育部官方公布的数据估计,2015考研报考总人数为164.9万,比去年减少约6.5万,降幅约3.8%,考研报名人数连续两年下跌,代表持续多年的考研热出现真正的转折。2014考研人数约为171.4万,是自2008年以来的首次下降,而2015考研人数的再次下降,说明考研热的拐点已到,可以预见,2016考研人数仍可能微降。从各考研大省统计的2015年考研人数来看,整体呈下降趋势。关于考研报名人数下降的原因,新东方在线考研项目总监甘源老师分析说:90后毕业生就业形式多样化导致的对高学历期待降低是主因;同时,部分院校研究生培养质量下降,部分专业就业遇冷,人口出生高峰期已过,也是造成报考人数下降的原因。总人数下降,专业硕士报考却持续升温,2015考研,报考专业学位的人数为72.6万,比去年增加5万人,占报名总人数的44%,相比2014考研增加了4个百分点。专业硕士报考又主要集中在经管类专业,排名前三的分别是工商管理、会计、法律。新东方在线考研项目总监甘源老师解释说,“相比学术硕士,专业硕士培养更侧重实务,在部分看重实际操作的专业里,往往更受到用人单位的青睐”,“最重要的是国家正在大力发展专硕,专硕扩招,学硕缩招,而专硕报考的人数的增速赶不上招生人数扩大的增速,这是个剪刀差,对于报专硕的考生而言,遇到的竞争会更小,某种程度上,考专硕会更容易”。材料三近几年,研究生就业形势日益严峻。今年,北京地区应届毕业研究生数量达到历史最高的7.7万人。在今年首场研究生大型招聘会上,4.3万名研究生“抢”1.8万个岗位。很多网友感叹“知识难改命运”。北京汇金科技股份有限公司招聘专员徐蕊认为,现在“高学历”学生就业机会很多,但“高学历”学生定位太高,以至于不好找工作。“高学历”仅仅代表有很强的学习能力,它只是高能力的一部分。要拥有高能力,需要把所学的理论知识真正地运用到工作中,与实践相结合。徐蕊说,很多研究生找工作心态不平衡,认为“高学历”就应该获得更多的工资。其实,企业确定员工薪酬,主要考虑岗位性质以及其对企业发展做出的贡献。就企业招聘情况看,研究生找工作的心态普遍没有本科生好。曾经有一名研究生应聘时就表示:“自己学历高,辛辛苦苦读了这么多年书,不应该从底层做起。”如果研究生把自己的心态调整好,找准自己的定位,会找到适合自己的工作。他们除了学习理论知识外,还需要加强心理素质培养,提升失败承受力。另外,在招聘过程中可以看到,很多研究生缺乏市场意识,全然不知自己专业的市场行情。希望高校能适当增设心理辅导和市场分析课。(摘自2013年8月23日“海天教育”网文章《述说研究生就业现状》)材料四记者在调查中发现,部分考研学生存在认识误区,要么认为考研优于就业,只要考上研究生就能更好就业;要么把考研当成就业的“避风港”,不愿直面严峻的就业竞争形势。黑龙江中医药大学中医临床专业的曲婉婷同学是坚定的“考研派”,她说:“考研对每个人来说是一种知识本领的升华,通过考研就可以走向学术之路,这也正是我所追求的。”“如果有好的就业机会,应该先就业,读完研究生也不容易找到好工作。”黑龙江大学经管学院金融学专业大四学生李官昊目前已顺利拿到中国银联与天津融创公司的录取通知书,并在天津龙江银行总行实习。采访中,小李向记者吐露出他不考研而选择就业的原因和想法。“越是犹豫不决越是得不到想要的结果。”对于考研和就业的两难选择问题,黑龙江中医药大学中医心理学专业宁式颖副教授认为,生活中会有很多事物富有吸引力,但人的精力是有限的,一个人不可能在同一段时间内把精力分散到很多具有吸引力的事物上,并一并取得好的成果,所以,面对考研、找工作和考公务员等多种选择,一定要先分析比较各种选择的利弊,据此找准自己的人生坐标。而一旦确定目标之后就要心无旁骛、专心致志地走下去。反之,势必会顾此失彼,最终一事无成。(摘自2015年02月06日人民网《考研一族现状:徘徊于就业or读研的十字路口》)(1)阅读材料一和材料二,简要说明它们各自传递的信息有哪些异同?答:(2)从材料二看,考研报名人数下降的原因除了就业问题,还有哪些?考专硕与考学硕相比,优势在哪里?答:(3)如果你的亲友在大学就读,有了考研的意向,请你为其提三条建议,不必阐述,简要列出即可。答:(4)综合几则材料,简要概括部分研究生找不到工作的原因。答:

高楼发生火灾后,不能()。A. 用湿毛巾堵住口鼻B. 从楼梯跑下来C. 乘电梯下去

3. 简述论文中讨论部分的写作内容和注意事项。