21世纪学前课程的价值取向有( )A. 尊重儿童B. 回归游戏C. 提升智慧D. 特长发展

考查要点：本题主要考查对21世纪学前课程价值取向的理解，需结合现代学前教育的核心理念进行判断。

解题核心思路：

1. 尊重儿童：强调以儿童为中心，尊重其发展规律和个体差异。
2. 回归游戏：游戏是儿童学习和发展的主要方式，是学前教育的基本活动。
3. 提升智慧：注重认知能力、创造力和问题解决能力的培养。
4. 特长发展：在尊重兴趣的基础上，适当引导儿童发展特长，促进个性化成长。

关键点：需明确现代学前教育的多元目标，包括尊重性、趣味性、发展性和个性化。

选项分析

A. 尊重儿童

现代学前教育强调儿童主体性，课程设计需符合儿童年龄特点，尊重其兴趣和需求，避免成人化倾向。

B. 回归游戏

游戏是儿童的天性，通过游戏能有效促进其社会性、情感和认知发展。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“游戏是幼儿园的基本活动”。

C. 提升智慧

学前教育注重认知能力的培养，包括逻辑思维、语言表达、科学探究等，而非单纯知识灌输。

D. 特长发展

在尊重儿童兴趣的前提下，适当开展艺术、体育等活动，有助于激发潜能，但需避免过度功利化。

结论：四个选项均符合21世纪学前课程的价值取向。