2．教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（ ）。A. 阶级性B. 历史性C. 永恒性D. 平等性

本题考查对教育基本特征的理解。题目中强调“教育与人类社会共始终”“一切社会所需”，核心在于教育存在的普遍性和连续性。需区分“永恒性”与其他特征：

• 永恒性指教育是人类社会共有的现象，只要人类存在，教育就存在；
• 历史性强调不同社会形态下教育的差异性；
• 阶级性涉及教育反映特定阶级利益；
• 平等性关注教育机会均等。
  破题关键在于抓住“共始终”“一切社会所需”，直接对应“永恒性”。

题目描述中“教育与人类社会共始终”表明教育自人类诞生起就存在，且贯穿社会发展全过程；“一切社会所需”说明教育是人类社会存在和发展的必要条件。
永恒性的定义正是：教育是人类社会共有的现象，与人类社会同步产生、发展，只要人类社会存在，教育就存在。
其他选项中：

• 阶级性需特定社会形态（如阶级社会）；
• 历史性强调不同历史阶段的差异；
• 平等性与教育机会分配相关，均与题干无关。