通过主动与学前儿童对话交流,回应学前儿童的问题,向学前儿童提问,提出话题供学前儿童讨论,让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是()。A. 讲解示范法B. 感知体验法C. 情景表演法D. 谈话讨论法

考查要点：本题主要考查对学前健康教育方法的理解，特别是不同教育方法的核心特征及应用场景。

解题关键：

1. 明确选项定义：需区分“讲解示范法”“感知体验法”“情景表演法”“谈话讨论法”四种方法的本质区别。
2. 抓住题干关键词：题干中强调“主动对话交流”“回应问题”“提问”“提出话题讨论”“分享发现”，这些均指向以语言互动为核心的教育方式。
3. 排除干扰项：讲解示范法侧重单向演示，情景表演法强调角色模拟，感知体验法注重感官实践，均与题干中“对话交流”“讨论”等特征不符。

选项分析

• A. 讲解示范法：教师通过语言讲解和动作示范，单向传递知识（如教洗手步骤）。
• B. 感知体验法：通过感官或实践操作学习（如触摸不同材质）。
• C. 情景表演法：通过角色扮演模拟情境（如医院角色游戏）。
• D. 谈话讨论法：通过对话、提问、讨论等形式，促进儿童表达与思考。

题干匹配

题干中“主动对话交流”“回应问题”“提出话题讨论”“分享发现”等行为，均体现双向互动和语言引导，符合谈话讨论法的核心特征。