教师根据教学内容的需要，组织学生去实地观察学习[1]，从而获得知识或巩固、验证已学知识的教学方法[2]是()。A. 演示法[3]B. 参观法[4]C. 练习法D. 实验法[5]

本题考查教学方法的辨析，核心在于理解不同教学方法的定义和应用场景。关键点在于抓住题干中的“实地观察学习”和“获得或巩固知识”，明确各选项的特征：

• 演示法：教师通过展示实物、教具或示范操作，学生被动接受信息。
• 参观法：组织学生到实际场所观察、体验，主动获取知识。
• 练习法：通过反复练习巩固知识，如做作业。
• 实验法：学生动手操作，验证假设或探索规律。

破题关键：实地观察强调“现场性”和“直观性”，与“参观法”直接对应。

选项分析

A. 演示法

• 特点：教师主导，学生被动观看。
• 典型场景：课堂上展示实验、图片或模型。
• 与题干不符：题干强调“实地”而非课堂演示。

B. 参观法

• 特点：学生到真实场景中观察、体验。
• 典型场景：参观博物馆、企业、自然场所。
• 与题干匹配：符合“实地观察学习”的描述。

C. 练习法

• 特点：通过重复练习强化技能或知识。
• 典型场景：课后作业、复习题。
• 与题干无关：不涉及“观察”或“实地”活动。

D. 实验法

• 特点：学生动手操作，主动探究。
• 典型场景：科学实验课、研究性学习。
• 与题干差异：实验法强调“操作”而非单纯“观察”。

结论：题干中“组织学生实地观察学习”最符合参观法的定义。