下列哪一个不是中国传统教育中尊师重道的典型表现?()A. 束脩之礼B. 程门立雪C. 学生直呼老师姓名天地君亲师牌位供奉

考查要点：本题主要考查对中国传统教育中尊师重道典型表现的了解，需辨别选项中不符合尊师传统的行为。

解题核心思路：

1. 明确尊师传统的核心特征：如对老师的敬称、拜师礼仪、尊敬师长的态度等。
2. 逐一分析选项：结合历史典故和传统礼仪，判断哪一行为与尊师精神相悖。
3. 关键矛盾点：直接呼喊老师姓名与传统中对老师的尊称要求相冲突。

选项分析

A. 束脩之礼

• 定义：古代学生入学时向老师赠送礼物（如干肉）以示敬意。
• 结论：属于尊师传统，排除。

B. 程门立雪

• 典故：杨时、游酢冒雪久候老师程颐，体现求学诚心与对老师的尊敬。
• 结论：属于尊师传统，排除。

C. 学生直呼老师姓名

• 矛盾点：传统中学生需对老师使用敬称（如“先生”“老师”），直呼姓名被视为不敬。
• 干扰项分析：后半句“天地君亲师牌位供奉”虽体现尊师，但前半句“直呼姓名”直接违背尊师精神。
• 结论：C选项不符合尊师传统。