学前儿童家庭教育指导形式的要求有（）A. 多样性B. 开放式C. 主体性D. 个别性E. 集体性

学前儿童家庭教育指导形式的要求包括多样性、开放式和主体性。多样性指的是指导形式应该丰富多样，以适应不同家庭和儿童的需求。开放式指的是指导形式应该开放，鼓励家长和儿童之间的互动和交流。主体性指的是指导形式应该以家长和儿童为主体，尊重他们的需求和意愿。