以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ）。A. 儿童、教材、活动B. 教师、活动、经验C. 儿童、活动、经验D. 教师、经验、教材

考查要点：本题主要考查对杜威现代教育思想核心内容的掌握，特别是其提出的“三中心”理论。

解题关键：

1. 杜威的教育理念：杜威是现代教育派的代表人物，强调儿童中心，反对传统教育中教师的权威地位。
2. 经验与活动的作用：杜威提出“教育即经验的改造”，主张通过主动参与活动来获取知识，而非被动接受。
3. 排除干扰项：需区分杜威与传统教育（如赫尔巴特）的差异，传统教育强调教师、教材、课堂为中心，而杜威的核心是儿童、活动、经验。

杜威的“三中心”理论是其教育思想的重要组成部分，具体内容为：

1. 儿童为中心：杜威认为儿童是教育的主体，教育应适应儿童的天性，激发其主动性和创造力。
2. 活动为中心：强调通过实践活动（如实验、探究）获取知识，而非单纯依赖课本知识。
3. 经验为中心：教育的本质是经验的持续改造，儿童通过与环境的互动积累经验。

选项分析：

• A. 儿童、教材、活动：错误。杜威反对以教材为中心，强调活动和经验的重要性。
• B. 教师、活动、经验：错误。教师不是中心，杜威主张教师是引导者而非权威。
• C. 儿童、活动、经验：正确。完整体现杜威的“三中心”理论。
• D. 教师、经验、教材：错误。包含传统教育的要素（教师、教材），与杜威思想矛盾。