家庭教育的局限性表现在家庭教育的（）A. 差异性B. 非理性C. 封闭性D. 随意性

考查要点：本题主要考查对家庭教育局限性的理解，需要明确各选项是否属于家庭教育的不足之处。
解题核心：需结合家庭教育的特点，分析每个选项是否构成其局限性。
关键点：

1. 非理性：家长可能因情感因素影响教育方式，导致教育过程缺乏科学性。
2. 封闭性：家庭环境相对单一，缺乏社会化互动。
3. 随意性：教育方式可能缺乏系统性和计划性。
4. 差异性：不同家庭的教育水平和方法差异大，可能导致教育效果不均衡。

选项分析

A. 差异性
家庭教育因家长素质、教育理念差异，导致教育方式多样，但差异过大可能影响教育效果均衡性，属于局限性。

B. 非理性
家长易受情绪驱动，教育行为可能偏离理性，缺乏科学性和客观性，是显著局限。

C. 封闭性
家庭环境相对封闭，孩子接触面窄，不利于社会化发展，构成重要限制。

D. 随意性
家长常无固定教育计划，方法随意、不系统，影响教育效果的持续性。

综上，四个选项均属于家庭教育的局限性。