幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，这是因为游戏具有（ ）的特点。A. 自由性B. 趣味性C. 虚构性D. 社会性

本题考查对幼儿游戏特点的理解。关键点在于理解题目中“随自己的兴趣和力量进行游戏、停止或变换游戏”这一行为的核心特征。需要区分选项中四个特点的定义：

• 自由性强调幼儿在游戏中的自主选择权；
• 趣味性侧重游戏本身的吸引力；
• 虚构性涉及游戏中的想象成分；
• 社会性关注人际互动。

破题关键在于抓住“自主决定”这一行为，明确其对应的核心特点。

选项分析

1. 自由性（A）
   幼儿根据自身意愿决定是否参与、停止或改变游戏，体现了完全自主性，符合“自由性”的定义。

2. 趣味性（B）
   虽然游戏需要有趣才能吸引幼儿，但题目描述的是行为的自主性，而非乐趣本身，因此不符合。

3. 虚构性（C）
   涉及想象和假装（如角色扮演），与题目中“自主决定”无关。

4. 社会性（D）
   强调与他人的互动，而题目未提及社交行为，故排除。

结论：正确答案为A. 自由性。