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教育
题目

1.根据意思,在文中找到相应的词语。(1)形容名气很大。( )(2)一千篇文章都一样,比喻办事全一个模式,非常机械。( )(3)反复思考推求。( )2.第一自然段中破折号的作用是( )A.话题的转变 B.解释说明 C 声音的延长3.读句子,用加下划线的词语再写一句话。(1)他之所以能取得非常大的成就,是因为从小就立下了一个志愿。____________________________________(2)与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树。_____________________________________4.你从这篇短文中受到什么启发?怎么理解“思想已经走在年龄的前头”这句话?___________________________________5.比尔·盖茨后来成为“橡树”了吗?搜集他的有关资料读一读。____________________________________

1.根据意思,在文中找到相应的词语。(1)形容名气很大。(    )(2)一千篇文章都一样,比喻办事全一个模式,非常机械。(    )(3)反复思考推求。(    )2.第一自然段中破折号的作用是(    )A.话题的转变     B.解释说明     C 声音的延长3.读句子,用加下划线的词语再写一句话。(1)他之所以能取得非常大的成就,是因为从小就立下了一个志愿。____________________________________(2)与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树。_____________________________________4.你从这篇短文中受到什么启发?怎么理解“思想已经走在年龄的前头”这句话?___________________________________5.比尔·盖茨后来成为“橡树”了吗?搜集他的有关资料读一读。____________________________________

题目解答

答案

1.大名鼎鼎  千篇一律  揣摩2.B3.(1)他之所以学习成绩好,是因为他刻苦学习,学习方法得当。  (2)与其坐着等死,不如起来抗争。4.启发了我从小就要树立远大的理想。比同龄人成熟,比同龄人懂事。5.成为了橡树。他最后创立了微软。

解析

  1. 词语理解题:考查根据语境选择恰当成语的能力,需结合词义与上下文匹配。
  2. 标点作用题:明确破折号在句子中的具体用法(如解释、转折等)。
  3. 句式仿写题:掌握“之所以…是因为…”和“与其…不如…”的逻辑关系及用法。
  4. 主题理解题:联系文章主旨,提炼核心启示,结合“思想超前年龄”的内涵。
  5. 课外拓展题:结合课内内容,通过课外资料验证人物成长轨迹。

1. 根据意思找词语

(1)形容名气很大

关键点:成语“大名鼎鼎”形容名声极大,符合“名气很大”的语境。

(2)千篇一律的比喻义

关键点:成语“千篇一律”原指文章陈旧,后引申为做事机械化、缺乏创新。

(3)反复思考推求

关键点:“揣摩”指反复思考、推敲,与“反复思考推求”对应。

2. 破折号的作用

句子分析:第一段中破折号前提出“比尔·盖茨”,后文补充说明其身份,属于解释说明(对应选项B)。

3. 仿写句子

(1)因果关系句

逻辑结构:“之所以…是因为…”需体现原因与结果的对应关系,如“成绩好”与“学习方法”关联。

(2)选择关系句

逻辑结构:“与其…不如…”需表达权衡利弊后的选择,如“抗争”比“等死”更有力量。

4. 启发与理解

核心思路:结合文章中比尔·盖茨“思想超前”的表现(如早立志向、突破常规),总结“树立理想”“思想成熟”的启示。

5. 课外验证

关键结论:比尔·盖茨通过创立微软实现突破,验证了从“小草”到“橡树”的成长过程。

相关问题

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  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

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