各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的 不同上,主要表现为相对更强调 ,还是相对更强调,以及强调的程度如何等方面。

各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上。这些差异主要表现为相对更强调儿童的自然发展和一般能力，还是相对更强调教师教案的学业知识、技能，以及强调的程度如何等方面。教育哲学和教育目标的不同，直接影响到课程的设计、实施和评价，从而影响到儿童的发展和学习效果。