学前儿童社会教育能促进学前儿童的完整发展,从结构看()。可以促进学前儿童的认知,情感,意志和品质A. 等系统协调发展B. 使学前儿童在受教育过程中体验尊重与被尊重C. 使学前儿童在受教育过程中收获丰富的情感使学前儿童理解人存在的价值和生命的意义,D. 从而能促进人格的完善和良好个性品质的形成

本题考查学前儿童社会教育对学前儿童完整发展的作用，解题思路是分析每个选项与题干中“促进学前儿童的认知、情感、意志和品质等系统协调发展”这一表述的契合度。

• A选项：“等系统协调发展”，学前儿童社会教育从结构上看，能够促进学前儿童认知、情感、意志和品质等多个系统的协调发展，该选项准确地概括了社会教育对学前儿童完整发展的作用，与题干表述相符。
• B选项：“使学前儿童在受教育过程中体验尊重与被尊重”，此选项强调的是学前儿童在受教育过程中的一种体验，没有直接涉及到认知、情感、意志和品质等系统的协调发展，与题干所强调的内容不一致。
• C选项：“使学前儿童在受教育过程中收获丰富的情感使学前儿童理解人存在的价值和生命的意义”，该选项主要侧重于情感和对生命意义的理解，没有全面涵盖认知、意志和品质等方面，不能体现出各系统的协调发展，不符合题干要求。
• D选项：“从而能促进人格的完善和良好个性品质的形成”，此选项强调的是社会教育对人格和个性品质形成的作用，没有突出认知、情感、意志等系统的协调发展，与题干的核心内容不匹配。