下列选项中,关于“署名”说法错误或行为错误的选项是()A. 学生未经导师许可,将听课后协助导师整理的讲稿,以自己的名义发表B. 不能随意更改署名C. 未参与论文写作过程,且未直接提供资料和观点,不应要求署名.D. 合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列.

本题考查学术署名规范的理解，需明确以下核心要点：

1. 署名权归属：学术成果的署名需基于实际贡献，未经许可使用他人成果属于侵权。
2. 署名条件：仅参与辅助性工作（如整理讲稿）但未形成独立学术观点，一般不享有署名权。
3. 署名顺序：合作作品应按贡献大小或事先约定署名，体现公平性。

关键破题点：选项A中学生的行为是否构成对导师知识产权的侵犯，需结合署名权的合法性判断。

选项分析

A选项

行为描述：学生未经导师许可，将整理的讲稿以自己名义发表。
错误原因：

1. 讲稿内容本质上是导师的学术成果，学生仅参与整理，未形成独立创作。
2. 未经许可擅自发表，属于私自使用他人知识产权，违背学术规范。
3. 即使整理工作投入时间，但未达到“独立创作”的署名标准。

B选项

正确性：署名确定后，任何更改需全体作者同意，体现对作者权益的尊重。此描述符合规范。

C选项

正确性：署名需基于实质性贡献（如提供资料、观点或参与写作）。未参与核心工作的人员无权署名，符合学术道德。

D选项

正确性：合作署名应体现贡献大小，或通过协商确定顺序，此为学术界通行规则。