旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有（）。A. 相对独立性B. 历史局限性C. 社会制约性D. 社会能动性

考查要点：本题主要考查对教育基本属性的理解，特别是教育的相对独立性这一核心概念。
解题关键：明确题目中“旧社会有新教育萌芽”“新社会有旧教育延续”的现象，本质是说明教育发展与社会制度变化不同步，具有独立的继承性和超前性。需区分其他选项中“社会制约性”“历史局限性”等易混淆概念。

相对独立性是教育的基本属性之一，指教育虽然受社会经济、政治、文化等因素制约，但具有自身的独特规律，表现为：

1. 继承性：教育内容、形式等可跨越不同社会制度延续（如新社会保留旧教育）。
2. 不平衡性：教育发展可能超前或滞后于社会生产力（如旧社会出现新教育萌芽）。

选项辨析：

• B. 历史局限性：强调教育在特定历史阶段的不足，与题干中跨社会制度的延续性无关。
• C. 社会制约性：强调教育受社会条件限制，但题干强调教育的独立性而非被动性。
• D. 社会能动性：指教育对社会的反作用，与题干中教育自身的发展特性无关。