充分利用课本中那些精致而传神的插图教儿童学习发音、记忆每一个字母的形体方法,被称为()A. 实物演示法[1]B. 情境图示法C. 情感激发法D. 媒体辅助法

本题考查对小学英语教学方法的理解，核心在于识别不同教学策略的特点。关键点在于课本插图的作用与选项中方法的对应关系。需明确：

1. 情境图示法强调通过图像构建学习情境，帮助学生将抽象字母与具体形象联系；
2. 实物演示法侧重实物操作，情感激发法侧重情感调动，媒体辅助法侧重多媒体技术，均与题干中“课本插图”关联性较弱。

选项分析

• A. 实物演示法：通过实物（如水果、玩具）直接展示，与课本插图的间接性不符。
• B. 情境图示法：利用图像（如课本插图）创设情境，符合题干中“传神的插图”描述。
• C. 情感激发法：侧重情感因素（如故事、活动），与视觉记忆关联性较低。
• D. 媒体辅助法：依赖多媒体技术（如视频、音频），而题干明确限定为“课本插图”。

关键结论

情境图示法通过图像与情境结合，帮助学生记忆字母形体和发音，与题干描述高度匹配。