坚持用什么精神育人,为兴疆固边服务,培养适应区域经济社会高质量发展需要,具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质应用型人才。A. 雷锋精神B. 胡杨精神C. 柯柯牙精神D. 石油精神

本题考查对新疆地区教育理念与区域发展战略结合的理解。关键点在于明确各选项对应的精神内涵，并结合“兴疆固边”“适应区域经济社会发展”等题干关键词，判断最符合题意的选项。胡杨精神作为新疆特有的象征，体现了坚韧、奉献、团结等品质，与边疆地区人才培养需求高度契合。

选项分析

A. 雷锋精神

核心内涵：助人为乐、无私奉献。
适用场景：全国范围内倡导道德建设，但与边疆地区特殊需求关联性较弱。

B. 胡杨精神

核心内涵：扎根边疆、坚韧不拔、团结向上。
关键匹配：

1. 兴疆固边：胡杨象征在恶劣环境中顽强生长，与边疆建设所需精神高度一致。
2. 区域发展：强调适应性与责任感，符合培养“应用型人才”的目标。

C. 柯柯牙精神

核心内涵：艰苦奋斗、植树造林（如新疆柯柯牙绿化工程）。
局限性：更偏向生态建设，与“育人”和“兴疆固边”关联性较弱。

D. 石油精神

核心内涵：艰苦创业、自力更生（常见于工业领域）。
适用场景：侧重于产业发展，与教育目标的直接关联性不足。

结论

胡杨精神最能体现边疆地区人才培养的核心需求，故选B。