[单项选择题]一个国家教育事业发展的规模和速度归根结底是由下列哪一因素决定的?()A. 生产力水平B. 政府重视C. 人口数量D. 文化传统

考查要点：本题主要考查对教育发展决定因素的理解，需要明确根本性因素与影响性因素的区别。

解题核心：
教育事业的发展需要物质基础作为支撑，而生产力水平直接决定了国家的经济实力，从而影响教育投入的规模和速度。其他选项如政府政策、人口数量、文化传统等，均属于受生产力水平制约的间接因素。

破题关键：
抓住“归根结底”这一限定词，排除表面相关但非根本的因素（如政府重视、文化传统），聚焦于经济基础层面的决定力量。

选项分析：

1. A. 生产力水平
   生产力水平代表国家的经济生产能力，是教育发展的物质基础。经济发达的国家能提供更多教育资源（如学校、师资、设备），从而支持更大规模和更快速度的教育发展。
   结论：根本决定因素。

2. B. 政府重视
   政府政策和资金投入虽重要，但其力度受经济能力限制。例如，经济落后的国家即使重视教育，也可能因资金不足而难以扩大教育规模。
   结论：中介因素，非根本原因。

3. C. 人口数量
   人口多可能增加教育需求，但教育质量和发展速度还需经济支撑。若经济薄弱，人口数量反而可能成为负担。
   结论：相关但非决定性因素。

4. D. 文化传统
   文化传统影响教育观念，但需经济基础支持才能实现教育普及。例如，重视教育的传统若无经济保障，难以持续发展。
   结论：推动因素，非根本原因。