①种种乱象对青少年心理、观念、行为和健康成长容易产生消极影响②青少年是人生“起步”阶段，他们的思想意识、价值观念和人格成正处于养成过程中③另一方面也一定要身体力行，引导孩子形成勤俭奋斗的生活习惯。要狠下心来与包办孩子的一切说“再见”④为此，身为家庭教育的主角，家长一方面要注重孩子的知识教育⑤只有这样，才能把孩子培养成人格健全、自信自尊自强的大写的“人”⑥但目前对青少年的养成教育，家庭、学校、社会和网络舆论之间，却不同程度地存在悖谬现象，言行背离、理论与实践脱节将以上句子重新排列，最恰当的是：A、②④③⑥①⑤B、②⑥①④③⑤C、①⑥④③②⑤D、①②④⑤③⑥

考查要点：本题主要考查句子排序能力，需要根据逻辑关系和语境连贯性，将六个句子重新排列成合理的段落结构。

解题核心思路：

1. 确定首句：通常选择能引出话题或说明背景的句子。观察选项，②句介绍青少年成长阶段，适合作为开头。
2. 分析逻辑链条：先描述现状（②），再指出问题（⑥），具体说明影响（①），最后提出解决措施（④③）并总结（⑤）。
3. 验证衔接性：重点关注句子间的关联词（如“为此”“只有这样”）和隐含逻辑（如“问题→影响→对策”）。

破题关键点：

• ⑥句的衔接作用：紧接②句，指出教育中的矛盾现象，引出问题。
• ④③句的并列关系：从“知识教育”和“生活习惯”两方面展开对策，需保持顺序连贯。

选项B的逻辑分析

1. ②句开头：说明青少年正处于思想、价值观形成的阶段，为后续问题分析提供背景。
2. ⑥句衔接：指出当前教育中存在“悖谬现象”，自然引出问题。
3. ①句具体化：进一步说明“乱象”对青少年的消极影响。
4. ④③句对策：家长需从“知识教育”和“生活习惯”两方面着手，形成完整对策。
5. ⑤句总结：强调最终目标，呼应开头。

错误选项排除

• 选项A：④③直接跟在②后，未先分析问题，逻辑跳跃。
• 选项C/D：以①句开头，未明确背景，导致后续衔接不自然。