我校新一轮审核评估时间安排依次为（）阶段、自评自建阶段、自评完善阶段、正式评估前准备阶段、正式评估阶段、整改提高阶段。A. 学习动员B. 相互借鉴C. 对比学习

本题考查对学校审核评估工作流程的了解。审核评估通常包含多个阶段，每个阶段有明确的目标和任务。破题关键在于理解各阶段的逻辑顺序：评估工作一般以学习和动员为起点，确保全体人员明确要求，再逐步开展自评、完善、准备、正式评估及整改。选项中需选择符合初始阶段特征的名称。

阶段逻辑分析

1. 初始阶段：任何评估工作启动前，都需要通过学习文件、动员部署使参与者明确目标和任务，因此第一个空应为学习动员。
2. 后续阶段：自评自建、自评完善等阶段需在明确要求后开展，而“相互借鉴”“对比学习”通常属于自评过程中的方法，而非独立阶段名称。

选项排除

• B. 相互借鉴、C. 对比学习：属于评估过程中的具体方法，而非独立阶段名称，与题干中“阶段”表述不符。
• A. 学习动员：符合评估工作启动阶段的核心任务，正确。