课程编制的过程模式是由英国课程理论家（）提出的。

课程编制的过程模式是由英国课程理论家斯坦豪斯提出的。斯坦豪斯认为，课程设计应该是一个持续的过程，而不是一个固定的计划。他强调教师在课程设计中的作用，认为教师应该根据学生的需求和兴趣来调整课程内容和教学方法。