蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的( )。A. 跳的动作、跑的动作与抓握动作B. 坐的动作、走的动作与跑的动作C. 基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D. 走的动作、抓握动作与书写动作

考查要点：本题主要考查对蒙台梭利教育理论中动作教育核心内容的理解。
解题关键：明确蒙台梭利对幼儿动作教育的分类，即基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作的系统训练。
核心思路：蒙台梭利强调通过动作教育促进幼儿肌肉协调性与控制力，选项需体现动作的分类层次（从整体到细节），而非单一动作类型。

蒙台梭利认为，动作教育是儿童发展的重要基础，旨在通过练习提升肌肉控制能力。其动作教育包含三个维度：

1. 基本动作：如坐、走、跑等日常动作的规范练习。
2. 大肌肉动作：涉及大肌肉群的活动（如跳跃、投掷），增强身体协调性。
3. 小肌肉动作：聚焦手部等精细动作（如抓握、书写），为后续学习做准备。

选项分析：

• A：仅列举具体动作，未体现分类维度。
• B：局限于基本动作，缺乏大、小肌肉区分。
• C：正确对应蒙台梭利的分类体系。
• D：将书写单独列出，但书写属于小肌肉动作的延伸，分类不够准确。