语言教育目标之情感目标,是指对儿童情感态度的培养,包括()A. 兴趣B. 态度C. 价值观D. 生活观

语言教育目标中的情感目标主要关注儿童在语言学习过程中的情感态度，包括兴趣、态度和价值观。这些情感态度的培养有助于儿童更好地参与语言学习活动，形成积极的学习态度和价值观。生活观虽然也重要，但通常不被归类为情感目标的一部分。