2、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A. 学习计划B. 学习策略C. 学习方法D. 学习规律

本题考查对学习策略概念的理解。关键点在于区分“学习策略”与其他相关概念（如学习计划、方法、规律）的核心差异。学习策略强调有目的、有意识地制定复杂方案，旨在优化学习效果和效率，而其他选项或侧重具体方法（如学习方法），或侧重时间安排（如学习计划），或强调客观规律（如学习规律）。抓住题干中“复杂方案”和“提高效果效率”的描述，即可锁定答案。

选项辨析

1. 学习计划：指对学习时间、内容的规划（如“每天学习2小时”），侧重时间管理，但未涉及方法选择或优化过程。
2. 学习策略：指为提升学习效果而设计的系统性方案（如“采用分散练习+主动回忆”），强调方法的统筹与优化。
3. 学习方法：具体操作步骤（如“做笔记”“朗读”），是策略的执行工具，而非整体规划。
4. 学习规律：指客观存在的学习现象（如“遗忘曲线”），是自然规律，而非人为制定的方案。

关键结论

题干中“有目的地制定复杂方案”指向系统性规划和方法统筹，因此正确答案为B. 学习策略。