应用多媒体教室的好处是( )A. 便于学生展开自立商量性进修。 B. 有益于学生直不雅地感触感染进修内容。 C. 便于学生展示进修成果。 D. 教师上课省心省力。 E. 教师可以演示一些没法用什物或板书浮现的教授教化[1]内容。

本题考查多媒体教室在教学中的实际应用优势。解题关键在于理解多媒体技术的核心功能：直观呈现信息、支持互动展示、突破传统教学手段限制。需结合选项逐一判断哪些属于多媒体带来的直接好处，排除与技术无关或过度夸大的描述。

选项分析

选项B

多媒体通过图像、音频、视频、动画等形式，将抽象知识具象化，帮助学生更直观地理解内容（如演示化学反应过程、地理地貌等），属于直接优势。

选项C

多媒体教室配备投影仪、电脑等设备，支持学生通过PPT、实验视频、作品展示等形式直观呈现学习成果，提升展示效果。

选项E

多媒体能突破实物或板书限制，展示动态过程、微观结构、虚拟实验等（如原子运动、天文现象），这是传统方式难以实现的。

排除选项

• A：自主讨论更多依赖教学设计与学生主动性，与多媒体关联性弱。
• D：省心省力不准确，课件制作需更多前期准备，可能增加教师工作量。